6五五普法心得體會4篇(參考版)
2024-09-22 23:22本頁面
【正文】 更多文章 學習五五普法的心得體會 。特別是近年來，各地都在加大城市化建設力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。 六是對行政區(qū)劃調(diào)整中 的法制教育滯后。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展 “ 綜合示范村 ” 以及“ 法律明白人 ” 創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。 第 11 頁 共 11 頁 五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用 工等問題時有發(fā)生。他們一方面為新都的經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人口流動已成為一大趨勢。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。 二是青少年法制教育質(zhì)量不高。會上要求多，會 下落實少，對下要求多，對己 第 10 頁 共 11 頁 要求少的現(xiàn)象較為普遍。因此，我們在推進 “ 四五 ” 普法中一直把領導干部學法用法作為重中之重來抓。領導干部是社會管理的決策者。在這樣的大背景下，我們開展的普法 教育就很難適應社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為 ：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“ 五五 ” 普法教育的質(zhì)量。在過去 20 年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。今后，一定加強這方面的學習，使自己真正的知法懂法，以法維權，以法論理。 金無足赤，法無完法，這就需要我們廣大群眾獻計獻策，逐步完善我國的法律。 那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終落得個遭人唾棄，身敗名裂的下場。這主要是社會、家庭、學校三方對青少年法制教育的力度不夠，道德教育的不力導致的。 三、青少年犯，社會之痛。 二、封建思想束縛。 經(jīng)過學習《全國 “ 五五 ” 普法》，結合現(xiàn)實生活，本人有如下幾點體會： 一、法盲 也許這個詞不太雅觀，但現(xiàn)實生活中大有人在，下至平民老百姓，上至高官都有。 作為一名教育工作者，我積極響應《全國 “ 五五 ” 普法》的學習，以 “ 學法律、講權利、講義務、講責任 ” 的精神來要求和約束自己。 學習《全國五五普法》心得體會五五普法心得體會 3 篇
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