【摘要】中小學(xué)課件身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。——《孝經(jīng)·開(kāi)宗明義章》第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)三、讓生命煥發(fā)光彩貝殼——席慕蓉在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。回旋的花紋
2024-11-29 22:18
【摘要】教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)方法目錄教學(xué)準(zhǔn)備教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自上海教育出版社《思想品德》七年級(jí)第一學(xué)期(試用本)第二課《珍惜生命,健康成長(zhǎng)》的第三框《讓生命煥發(fā)光彩》。教材分析?感受生命的來(lái)之不易;?喚起珍惜有限生命的情感;?感悟如何讓有限
2024-12-12 03:05
【摘要】?生命屬于每個(gè)人只有一次,在這有限的生命中,每個(gè)人都有自己的人生之路。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),人生之路才剛剛開(kāi)始。生命就像一首歌,等待我們寫(xiě)下美麗的音符;生命又像一幅畫(huà),等待我們留下絢爛的色彩。人有限的生命是在一點(diǎn)一滴的時(shí)間中延續(xù)的。時(shí)間就像流水一樣,過(guò)去了,就不會(huì)在回來(lái)。青少年時(shí)期是非常寶貴的,精力充沛、接受能力最強(qiáng)“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,應(yīng)該抓緊
2024-11-30 19:15
【摘要】第三框:讓生命煥發(fā)光彩教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:懂得生命是來(lái)之不易的,了解生活是平凡的,懂得任何人都會(huì)遇到挫折,知道一些應(yīng)對(duì)挫折的方法。以積極樂(lè)觀(guān)的心境,去捕捉平凡生活中的快樂(lè)與美好,要讓平凡的生活增添異彩。2.過(guò)程與方法:通過(guò)猜迷語(yǔ)、收集資料、討論等一系列活動(dòng),真切地感悟到時(shí)間與生命的珍貴,學(xué)會(huì)在平凡生活中尋找快樂(lè)的方法,理解怎樣的生命更
2024-11-23 11:57
【摘要】口語(yǔ)交際習(xí)作我們學(xué)習(xí)了本組課文,還搜集了有關(guān)的資料,對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流,可以說(shuō)說(shuō)自己了解到的生命現(xiàn)象,也可以說(shuō)說(shuō)身邊的那些熱愛(ài)生命的故事,還可以說(shuō)說(shuō)自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體,要
2024-12-05 01:58
【摘要】?家長(zhǎng)給的壓力大?33%?記憶力不好?時(shí)間不夠用,睡眠不好?體育不好……?4%?成績(jī)不佳,不能提高?作業(yè)多,休息時(shí)間少?考試壓力大?63%?4%?63%?33%?學(xué)習(xí)不好,成績(jī)提不上來(lái)我的煩惱學(xué)習(xí)不好,成績(jī)提不上來(lái)學(xué)習(xí)不好,成績(jī)提不上來(lái)學(xué)習(xí)不好,成績(jī)提不上來(lái)成績(jī)不
2024-12-12 13:45
【摘要】七年級(jí)思想品德第二課第三框《讓生命煥發(fā)光彩》上海市園南中學(xué)徐英一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜時(shí)間對(duì)創(chuàng)造生命價(jià)值的意義;懂得平淡生活中孕育著生命的美麗;懂得生命有成功更有失敗,知道一些遭遇困難和挫折時(shí)正確應(yīng)對(duì)的方法。2.過(guò)程與方法:通過(guò)分享交流、設(shè)置情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間的珍貴,
2024-12-12 08:33
2024-11-22 23:56
【摘要】第二課第三框讓生命煥發(fā)光彩金匯學(xué)校高燕芳一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得生命的價(jià)值在平凡的生活中體現(xiàn),所以要珍惜生命的每一天;懂得任何人在生活中都會(huì)遇到挫折,要以積極地生活態(tài)度面對(duì)并知道一些應(yīng)對(duì)挫折的方法。2.過(guò)程與方法:通過(guò)視頻資料、學(xué)生交流等活動(dòng)過(guò)程,學(xué)生學(xué)會(huì)在平凡生活中尋找快樂(lè)的
2024-12-12 15:57
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件“孝”字的演變過(guò)程孝“孝”字的上半部像一體態(tài)龍鐘的老人,下半部像一天真活潑的小孩,合起來(lái)像一小孩扶著老人行走的樣子。用來(lái)表示“敬重和扶持長(zhǎng)著”的意思。金文小篆楷體孝中小學(xué)課件我國(guó)古代把孝敬父母歸納為三個(gè)層次:能養(yǎng)弗辱尊親最低層次
【摘要】第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)第一框生命來(lái)之不易一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),懂得生命的誕生是艱辛的;生命既屬于個(gè)人,也屬于家庭和社會(huì);任何人都要珍愛(ài)生命,為家庭、社會(huì)添光彩。2.過(guò)程與方法:通過(guò)課前與父母交流、模擬懷孕體驗(yàn)、收集有關(guān)資料和課堂交流等方法,領(lǐng)悟到生命來(lái)之不易以及家人、老師和社會(huì)給予自己的關(guān)愛(ài)。懂得生命不僅屬于個(gè)
2024-11-23 06:31
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件生命是美好的生命是脆弱的有哪些災(zāi)害會(huì)危害生命?7C中小學(xué)課件如何珍愛(ài)生命守法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)(一)7C中小學(xué)課件上海野生動(dòng)物園發(fā)生老虎食人事件11月17日上午,上海野生動(dòng)物園發(fā)生了建園4年來(lái)首起動(dòng)物咬死人的悲劇,一駕駛員命喪虎口。死者名叫許衛(wèi)星
2024-12-11 23:32
【摘要】有孝心,有孝行,才是真孝。學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的辛勞找一找:家人為虹強(qiáng)做了哪些事?想一想:這些事到底是家庭的責(zé)任還是虹強(qiáng)自己的事?自己的事情自己做,培養(yǎng)生活自理能力,是在分擔(dān)父母的辛勞,更是為了我們更好地獨(dú)面人生。?2021年,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績(jī)出類(lèi)拔萃,被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)
【摘要】第二課第一框生命來(lái)之不易?螳螂是一種昆蟲(chóng),由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就會(huì)殺死雄螳螂。?對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō),繁衍也就意味著死亡,小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說(shuō)小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。螳螂的故事在5月至6月,雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚
2024-11-21 10:03
【摘要】《愛(ài)心傳遞》?“和為貴”-----孔子?“兼相愛(ài)”-----墨子?“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”-----孟子?“沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的大同世界”------孫中山?“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”----黨的十六大?如今,老