【正文】 在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激。通過電話、邀請家長到校，家訪 等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個 “ 有情、有志、有為 ” 的奮發(fā)向上的班級。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。二：摸底 數(shù)。針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。因為自己 能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達(dá)到 “ 潤物無聲 ” 的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。四：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求 “ 大 ” ，只追求 “ 實 ” ；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時 ，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。一：完善制度、形成規(guī)矩。第二：主要工作方法科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重 、隱私被保護愿望強烈。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。第一：了解高一階段的特殊地位常言道：知己 知彼方可百戰(zhàn)百勝。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。因此自己 倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。 第五篇：班主任工作計劃 (高一年級第一學(xué)期 ) 班主任工作計劃 (高一年級第一學(xué)期 )（ ）班主任 工作計劃高一年級第一學(xué)期成都七中嘉祥外國語學(xué)校羅祎宏 一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校 “ 人本、和諧 ” 的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作，班主任工作計劃 (高一年級第一學(xué)期 )。每一次班會課后，班級都會有一個嶄新的面貌。力求每一次班會課，每一位學(xué)生都有所得。 原則上的每兩周一次的班會課是班級工作的重要組成部分。在解決班級問題時，充分發(fā)揮集體智慧，大家集思廣益，一起出謀劃策必將取得更好 的效果。 七、發(fā)揮教師的團隊作用，共同管理班級。要利用每一次機會與學(xué)生溝通，不是只有當(dāng)出現(xiàn)了問題才與學(xué)生溝通。只有如此才能夠取得學(xué)生的了解，信任和支持。充分利用好家校通的便利條件，及時和家長匯報學(xué)生在校情況，共同解決問題，事半功倍。 五、做好與家長的溝通 最了解學(xué)生的人是他們自己的家長。開學(xué)初，要經(jīng)常深入寢室，經(jīng)常與他們溝通。在學(xué)生當(dāng)中樹立標(biāo)桿，形成向模范標(biāo)兵學(xué)習(xí)，爭當(dāng)模范標(biāo)兵的良好氛圍。利用好軍訓(xùn)，和班干部對班規(guī)的執(zhí)行，爭取在一個月之內(nèi)基本樹立班干部在學(xué)生中的威信，早日成為班主任和科任教師的得力助手。爭取在開學(xué)一個月之內(nèi)形成良好的班風(fēng)，基本做到無違紀(jì)現(xiàn)象。利用開學(xué)前制定好明確細(xì)致的班規(guī)班紀(jì)。圍繞著兩個中心，談一下自己的具體計劃。所以我將把 “ 養(yǎng)成教育 ” 當(dāng)作工作中的重點。 二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn) “ 四個一 ” 目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體； 今年按照學(xué)校安排，我擔(dān)任高一年級六班的班主任。當(dāng)然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時進行指導(dǎo)，以期順利地完成 班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。 ② 課間紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。 ，與家長共同完善對孩子的教育 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓 學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí) 時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。 ③ 每學(xué)段進行班級排名，表揚班級前 4 名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進行加分獎勵。 ① 在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 ③ 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。開學(xué)初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 二．工作目標(biāo)：學(xué)會做人 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活 三．具體措施 讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求 ，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一（ 98）班的第一學(xué)期工作計劃： 一．指導(dǎo)思想：有信心 有耐心 有愛心 在德育工作中，班主任要尊重并 相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。 與家長共同完成對孩子的教育。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。 （ 4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。 （ 2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成 8 個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。 充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā) 的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。所以我打算在班級里成立一個 57 人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手 。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。（ 4）增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng) 。 （ 2）實施班級常規(guī)： 為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 二、奮斗目標(biāo) 努力培養(yǎng)高一（ 4）班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng) 學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生 “ 學(xué)會學(xué)習(xí) ” 、 “ 學(xué)會生活 ” 、 “ 學(xué)會做人 ” 、 “ 學(xué)會做事 ” 。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極 度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著 “ 和而不同，臻于美善 ” 健康成長，實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。 四．具體計劃 ： ⑴. 了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個總體把握； ⑵. 建立我們臨時班委會和團支部，協(xié)同班主任進行管理； ⑶. 召開主 題班會 ,便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識； ⑷. 制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理； ⑸. 做好 “ 迎國慶 ” 和第一次月考的相關(guān)工作； ⑹. 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每天具體時間安排； ： ⑴. 召開主題為 “ 華誕六十二年 ” 的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操； ⑵. 民主選舉，組建我班正式班委會和團支部； ⑶. 開展宿舍問題的專項整改，進行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的月度評比； ⑷. 對第一次月考進行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； ： ⑴. 召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討； ⑵. 舉辦第一屆 “ 英語朗誦 pk 賽 ”, 增強學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣； ⑶. 進行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的第二次月度評比； ⑷. 請部分成績較好的學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流； ⑸. 召開學(xué)生 “ 心理健康 ” 為主題的主題班會； ： ⑴. 組織師生交流會（班主任 /課代表 /課任老師 /學(xué)生代表參加）； ⑵. 開始準(zhǔn)備班級元旦晚會，籌劃晚會節(jié)目； ⑶.