2016秋北師大版語文八上第二單元列寧格勒的樹2(參考版)

【摘要】列寧格勒的樹二戰(zhàn)期間，列寧格勒被圍困時間長達900天，該市共約死，，但英雄的列寧格勒人民不屈不撓，艱苦奮戰(zhàn)，挫敗了德軍占領列寧格勒的戰(zhàn)略目標，并把強大的德北方集團軍群始終緊緊地拖在蘇聯(lián)西北戰(zhàn)場上，從而有力地支援了蘇軍在其他戰(zhàn)場的勝利。了解背景1、識記并理解文中的生字詞。2、學習本文襯

2024-11-29 22:15

北師大版語文八上列寧格勒的樹(參考版)

【摘要】（一）課堂教學要求：【教材分析】文章禮贊特定歷史時期的人們強健的精神、高貴的人格，表現(xiàn)了高貴的人生精神和積極的人生態(tài)度?！窘虒W目標】1．知識目標：掌握本文的生字詞，理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨。2．能力目標：學習本文的表達方式及其產(chǎn)生的表達效果。3．情感目標：領悟列寧格勒的人們在堅苦卓絕的環(huán)境中所具有的

2024-11-22 18:08

北師大版語文八上列寧格勒的樹閱讀練習(參考版)

【摘要】（二）列寧格勒的樹（12分）李好①我真不知道還有沒有比列寧格勒更殘酷的圍城。從1941年8月到1943年1月，列寧格勒被德國法西斯整整圍困了900天。3個輪回的嚴冬，900個日夜的戰(zhàn)云密布??②圍城與守城戰(zhàn)斗的殘酷自不必說，這里只略微說說列寧格勒英雄人民的生存狀況??③人們賣房屋、賣首飾、賣家具，賣一切可賣之物，只為換取一點可憐的口糧和棉

2024-11-19 23:01

列寧格勒的樹(2)(參考版)

【摘要】昌馬中學八年級語文（上）教學案使用人霍穎時間課題：＿列寧格勒的樹＿主備教師霍穎參與教師審核人陳玉軍課時二課時授課時間學習目標1、掌握積累所學的字詞。2、理解文中重點語句的含義

2024-11-26 00:18

20xx秋北師大版語文八上第二單元辛勞的螞蟻ppt課件2(參考版)

【摘要】馬克·吐溫議論性散文:一種文學體裁，包括雜文、隨筆、游記、書信、日記等。有別于議論文,有抒情性、形象性、哲理性的特點。他給讀者一種富于理性的形象和情感，在說理時常伴隨著強烈的感情色彩和鮮明的個性色彩。馬克·吐溫?美國作家，是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。短篇小說《百萬英磅》、《競選州

2024-11-22 02:12

列寧格勒的樹(1)(參考版)

【摘要】列寧格勒的樹一、教學目標1、知識目標：掌握本文的生字詞，理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨。2、能力目標：學習本文的表達方式及其產(chǎn)生的表達效果。3、情感目標：領悟列寧格勒的人們在堅苦卓絕的環(huán)境中所具有的寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。二、教學重點學習本文在敘述中采用對比的手法來表現(xiàn)群體的崇高品質(zhì)。三、教學難點體會列寧格勒人民

2024-11-26 00:19

20xx秋北師大版語文九上第五單元漫談斯大林格勒之戰(zhàn)ppt課件2(參考版)

【摘要】漫談斯大林格勒之戰(zhàn)教學目標，進一步了解報告文學的特點。。、精煉、富有表現(xiàn)力的特點。作者及背景簡介伊利亞·愛倫堡（1891---1967），蘇聯(lián)記者、作家、社會活動家。著有長篇小說《巴黎的陷落》（獲1942年度斯大林獎金）、《暴風雨》和《九級浪》等。用五年時間寫成的《人

2024-11-21 02:46

20xx秋北師大版語文八上第二單元辛勞的螞蟻(參考版)

【摘要】教學目標：1、結合課文分析螞蟻的特點。2、體會馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。3、做一個有思想又講究實效的人。教學重難點：結合螞蟻的特點體會作者充滿同情和寬容的情感。教學方法：討論歸納法、比較探究法。教學課時：一課時教學步驟：一、導入新課螞蟻是自然界中很常見的一種小昆蟲，它們?nèi)?/span>

2024-11-23 03:56

北師大版語文八上每天誕生一次列寧格勒的樹辛勞的螞蟻走向蟲子基礎練習(參考版)

【摘要】〖主干知識〗1、給下列加點的字注音。充溢．（）引擎．（）不啻．（）踉蹌．．（）（）絆．倒（）揪．?。ǎh．淚（）疼癢．（）2、補充完整下列詞語。______不休不___回首欺世___名自以為_

2024-12-03 23:33

北師大版語文八上每天誕生一次列寧格勒的樹辛勞的螞蟻走向蟲子隨堂練習(參考版)

【摘要】比較·探究：《每天誕生一次》、《列寧格勒的樹》《辛勞的螞蟻》《走向蟲子》一、基礎識記1、下列加點字讀音全都正確的一項是（）A、不啻．（chì）引擎．（qíng）譬．（pì）如喋喋．．（di?）不休B、踉蹌．．（liàngc

2024-12-03 23:30

20xx秋北師大版語文九上第二單元李憑箜篌引ppt課件2(參考版)

【摘要】“太白仙才，長吉鬼才”李賀，字長吉。他的詩作繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想象，運用傳說，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界，形成了自己獨特的風格，故稱“鬼才”。一生抑郁不得志，又嘔心為詩，27歲就去世。詩仙李白詩圣杜甫詩魔白居易詩佛王維詩鬼李賀李憑箜篌引李憑箜篌引

2024-11-21 02:46

20xx秋北師大版語文七上第二單元落葉(參考版)

【摘要】落葉【教學重點】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學生關注平凡生命的積極的人生態(tài)度?！窘虒W重點】品味本文生動富含哲理的語言?！窘虒W難點】學習托物言志的寫法?！窘虒W方法】誦讀品味法?！居媱澱n時】一課時?！窘虒W過程】（一）激情導入

2024-11-23 17:56

2016秋北師大版語文八上第二單元辛勞的螞蟻(參考版)

【摘要】《辛勞的螞蟻》作者簡介：馬克.吐溫，美國杰出的批判現(xiàn)實主義作家。真正能代表他的獨特風格，使其自成一家的，是他那些幽默隨筆和見聞雜記。作者寫這些雜記，有時回憶所及，忽然引述一則故事，有時觸景生情，偶爾抒發(fā)一些感想，所說的故事，或近似寓言，或類乎記實。他的幽默隨筆既有異于純事嘲謔的游戲文字，又不同于一味嚴肅說教的勸善篇章，他能將戲謔

2024-12-12 00:26

20xx秋北師大版語文八上第二單元走向蟲子word教案(參考版)

【摘要】課題：走向蟲子——劉亮程教學目標A類1、了解作者，掌握文中的生字詞語。B類2、體悟“蟲子”的形象意義，把握文章的主題。C類：3、認識昆蟲，認識大自然并能與之和諧共處。預習作業(yè)個體學習方案1、預習課文，熟讀課文。準備圖片。教學板塊學生課堂練習單有效生成一、導入：

2024-12-02 15:57

2016秋北師大版語文八上第二單元走向蟲子(參考版)

【摘要】走向蟲子劉亮程學習目標：1、了解作者、掌握文中的生字詞。2、了解內(nèi)容、把握文章的主題。3、學習從動詞運用的角度來賞析語言。本文作者劉亮程，1962年出生于古爾班通古特沙漠邊緣的一個小村莊，在那里度過了童年和青年時期。他種過地、當過農(nóng)

2024-12-12 04:54

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