【正文】 李白此詩表達(dá)了怎樣的思想感情 ?感情基調(diào)與納蘭詞有何不同 ? 。 天長路遠(yuǎn)魂飛苦 , 夢(mèng)魂不到關(guān)山難。 美人如花隔云端。 絡(luò)緯秋啼金井闌 , 微霜凄凄簟色寒。雙調(diào)三十六字 ,平韻。 八、知識(shí)歸納 (字幕 ) 長相思 ,詞牌名。 七、賞析加點(diǎn)字 (字幕 ) “ 一 ” 字賞析 :上下片的前兩句均用 “ 一 ” 字 ,不但對(duì)仗工整 ,使文字呈連續(xù)不絕之勢(shì) ,詞風(fēng)更加纏綿。下片以 “ 風(fēng)一更 ,雪一更 ” 氣候上的轉(zhuǎn)變來渲染作者此時(shí)孤寂情懷。 (配圖五六幅 ) 五、預(yù)習(xí)指導(dǎo) 作者在詞中描繪了什么樣的景物 ,你能確定是哪里的景物嗎 ? 體會(huì)出這詞中蘊(yùn)含的思想感情 ? 六、感知理解 (字幕 ) 納蘭性德推崇南唐李煜 ,詞風(fēng)清麗自然 , 纏綿悱惻 , 反映到這首《長相思》上 ,雖然 寫旅途思鄉(xiāng) ,也寫得悠長動(dòng)情。但過多哀思 ,情調(diào)消沉。生平避談世事 ,故詞也主要寫離別相思及怨夏悲秋等個(gè)人生活感受。 (配圖 ) 三、作者介紹 納蘭性德 (1655— 1685)字容若 ,滿洲正白旗人。 二、導(dǎo)入 (字幕配圖 ) 王國維曰 :明月照積雪、大江流日夜、澄江靜如練、山氣日夕佳、落日大旗中、中天懸明月、大漠孤煙直、長河落日?qǐng)A ,此等境界可謂千古奇觀。 掌握詞的內(nèi)容 ,體會(huì)詞的意境。聒 ,嘈雜。一夜分為五更。帳 :指護(hù)衛(wèi)皇帝軍隊(duì)的營帳。那畔 :那邊。風(fēng)一更 ,雪一更 ,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成 ,故園無此聲。 嘗試著背誦這首詞。在一首《菩薩蠻》的詞中，他留有這樣的詞句： “ 問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？ ” 出示課件 師：納蘭性德真的輕離別嗎？再讀《長相思》，用心體會(huì)。 （七）小結(jié) 師：面對(duì)此情此境，納蘭情不自禁地在自己的詞中大大地寫下了這個(gè)讓人心碎的 “ 碎 ” 字。懷著這份感情，大家齊讀《長相思》。 （三）小結(jié) 師：身在征途，心系故園。（課件展示）（板書：身在征途） 師：作者的 “ 心 ” 又在哪里？（板書：心系故園）師：你們是從哪兒讀懂的？理解下闋的意思（課件展示）師：同學(xué)們，作者身在征途，心卻在故園。 “ 身 ” 在哪里？你們是從哪兒讀出來的？ ？（學(xué)生小組討論交流） 四、展示評(píng)學(xué) （一）再讀詞，注意節(jié)奏與停頓 (二 )小組匯報(bào)交流情況，教師引導(dǎo)學(xué)生加深理解。出示課件長相思 ，討論以下問題。 :這首詞主要寫的是什么呢？ 觀察圖 ：想象作者深夜站在軍帳外，他在望什么？又在思念誰呢？ （二）教師巡回輔導(dǎo)，檢查學(xué)生自學(xué)情況。（出示課件，提出要求） “ 更 ”“ 聒 ”“ 重 ” 的讀音。 “ 長相思 ” ，詞牌名，內(nèi)容多寫對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。教學(xué)流程 一、教師導(dǎo)學(xué) （一）教師激趣導(dǎo)入 ：同學(xué)們 “ 八月十五 ” 你們是怎樣過的呢？ 生回答 ：為什么吃月餅?zāi)兀坑惺裁丛⒁鈫幔? 生回答 ？ 生回答 （二）讀課題，了解作者。教學(xué)重難點(diǎn) 通過有感情的誦讀，感悟作者濃厚的思鄉(xiāng)之情，領(lǐng)悟作者的寫法。 。 。 第四篇：《長相思》教案 小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)教案 — — 《長相思》教案 授課者：董妮娜 教學(xué)目標(biāo) “ 榆 ”“ 畔 ”“ 帳 ” 三個(gè)生字，讀準(zhǔn) “ 榆關(guān) ”“ 那畔 ”“ 千帳 ” 等詞語。納蘭性德的鄉(xiāng)愁是輾轉(zhuǎn)反側(cè)后的難眠心境，那就是：聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。納蘭性德的鄉(xiāng)愁是夜景下塞外營帳中的燈火，那就是：夜深千帳燈。 納蘭性德的鄉(xiāng)愁是山的阻隔，水的阻擋，那就是：山一程，水一程。風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒 ── 長相思。 小結(jié)：就這樣，納蘭性德將自己對(duì)故園的無限思念和依戀寫進(jìn)了這首感人肺腑的《長相思》中。 所以，他選擇了放系，放系人人羨慕的前程，逃避到閨閣紅樓中，在最平淡的生活中尋求心得安寧。那些雄心壯志早被污濁的官場撕得粉碎。對(duì)于父親的惡跡，納蘭明珠知道得非常清楚。納蘭明珠，可以說是八面玲瓏，非常會(huì)鉆營，最擅長討好迎合皇帝。 但是，話說回來，作為一個(gè)二十幾歲，出身于官宦豪門，又受皇上重用的人，為什么沒有渴望建功立業(yè)的雄心壯志呢？ 性格向往自由，侍衛(wèi)，對(duì)于他來說如同身處網(wǎng)籠，他曾在一首律詩中把自己比作穿著金衣的黃鶯鳥，棲息翠幕之中，但卻羨慕著自由的飛翔。 曾看過這樣一句話，和自己愛的人在一起時(shí)，最值錢的是陽光，最不值錢的是時(shí)間。 從這兩首詞，你覺得在納蘭性德的性情中，他最傾心的是怎樣的生活？悠閑，自然 正如徐志摩對(duì)納蘭性德的評(píng)價(jià)：成容若君渡過了一季比詩歌更詩意的生命，所有人都以標(biāo)準(zhǔn)的凡夫俗子的姿態(tài)張望并艷羨他。當(dāng)年最值得回憶的只是 柳絲 ,花枝 ,蝴蝶 ,春光絢麗 《浣溪沙》 被酒莫驚春睡重 , 賭書消得潑茶香。既說無，自然暗示著有，對(duì)于納蘭性德這樣身份地位的人來說，故園有的東西太多了，溫暖舒適的床，錦衣玉食，榮華富貴，你們覺得這些會(huì)是牽絆作者內(nèi)心的東西嗎？那么，你們認(rèn)為屬于故園，又最牽絆著作者內(nèi)心的應(yīng)該是什么？ 河傳 (zhuan)憶 當(dāng)時(shí)，垂柳絲。來，讓我們一起再來讀讀下闕。但是現(xiàn)在，此時(shí)此刻，這樣的畫面全都破碎了，這樣的情景全破碎了 一個(gè) “ 無此聲 ” ，真是 “ 于無聲處勝有