優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡范文大全(參考版)
2024-09-21 20:06本頁面
【正文】 只有用 “ 心 ” 來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個好班級！ 。后來他們對我產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)也改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個班級也都進(jìn)步了。我并沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。無論課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)經(jīng)常不做。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。 中等生的促進(jìn)。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意和我探討。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動。在學(xué)習(xí)中，我平等對待每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生；在生活中，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，讓這群外來的孩子感受到學(xué)校和老師對他們的愛，真正把這里當(dāng)成他們的家。 二、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注外來兒童 作為一名教師難，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難。學(xué)生生病時，帶他去看病。我在平時喜歡與學(xué)生拉家常，如 “ 你在家最喜歡做什么？ ”“ 天氣冷了，你多穿衣服了嗎？ ”“ 最近進(jìn)步很大，請繼續(xù)努力！ ” 與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。作為 一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要老師的關(guān)愛。我不由地在心里對他們產(chǎn)生了愛。回想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無怨無悔！ 一 .用愛感化學(xué)生 三年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺，心里非常緊張不安。從我當(dāng)上班主任那一刻起，我一直盡心盡力地努力工作。作為一個年輕的班主任，我工作踏實(shí)認(rèn)真，得到學(xué)生家長和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動腦。我將繼續(xù)用 “ 心 ” 來管理班級，去孕育出一個個真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個好班級。社會需要 我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。一張張獎狀書寫著我們這個集體的凝聚力。我在班里組織學(xué)生開展了比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。 四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的班隊(duì)活動 不論做什么工作 ，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。讓每位班隊(duì)干部有了競爭意識，有了我要管理好本職工作的心理，每位班隊(duì)干部的積極性很高，盡管是每天要用大量的時間來處理班務(wù)，但從來沒有哪位班干部忘記自己的工作。對小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹立威信。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量 做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講、作 業(yè)不按時完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。有十幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些困難，有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確導(dǎo)致的；有的是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻膶W(xué)習(xí)成績及各方面都比較差。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的 “ 閃光點(diǎn) ” ，并倍加珍惜，要使用 “ 沙里淘金 ” 的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。其實(shí)，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，也能找到積極的因素，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到，
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