優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡5篇(參考版)
2024-09-21 20:05本頁(yè)面
【正文】 班主任的工作精心而又繁瑣。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。老師班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都 不在乎，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，課堂上從不安寧，不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。 三 .善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面； 尖子生的培養(yǎng)。這幾年來(lái)，我跟學(xué)生成了好朋友。課間，我會(huì)與學(xué)生談心，詢問(wèn)他們的家庭生活、 學(xué)習(xí)中的困難，幫他們解決各種問(wèn)題。我現(xiàn)班上的學(xué)生，都是來(lái)自五湖四海的民工子弟，由于他們長(zhǎng)期跟隨父母東奔西走，加上家長(zhǎng)不重視，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的局面，但我堅(jiān)信， “ 沒(méi)有教不好的學(xué)生 ” 。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起也很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主 任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。數(shù)周工作下來(lái)后 ,我逐漸意識(shí)到擁有愛(ài)每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的 重中之重。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了。我早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。班主任工作是艱巨而又重要的。我從畢業(yè)參加工作至今，一 直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用 “ 心 ” 。 第五篇：優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡 智慧澆灌花朵，真情點(diǎn)燃希望肇慶市愛(ài)華學(xué)校二（ 1）班班主任 劉劍桃 班級(jí)管理工作是一門(mén)育人科學(xué)。因此，我們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展。 社會(huì)地飛速發(fā)展，作 為一名班主任，我深感責(zé)任重大。另外，我特別重視組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，學(xué)生們也都投入極大的熱情積極參與，并在活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。社會(huì)的日益進(jìn)步，對(duì)教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在工作中積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新，為做好班隊(duì)工作，我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能，還特別在 “ 創(chuàng)新 ” 二字上下功夫。有位家長(zhǎng)告訴我自己的孩子經(jīng)常給他談起自己的管理計(jì)劃。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作。我手把手地向他們傳授工作方法，在他們剛開(kāi)始工作缺乏經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我不是加以責(zé)備，而是耐心地給予具體的指導(dǎo)。 三、培養(yǎng)班隊(duì)干部，帶動(dòng)班隊(duì)工作 積極向上的班集體的形成，離不開(kāi)小干部的重要作用。面對(duì)這種情況，我努力幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變得愛(ài)學(xué)習(xí)了 。我通過(guò)一段時(shí)間的觀察，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。只有這樣，學(xué)生才會(huì)有爭(zhēng)取進(jìn)步的信心。要從這對(duì)抗、對(duì)立的病態(tài)情緒中，看到那顆受到嚴(yán)重傷害的心靈。對(duì)待學(xué)生，尤其是那些學(xué)困生，最怕的是 “ 把人看扁 ” 、 “ 把人看低 ” ，也就是人們常說(shuō)的 “ 一好應(yīng)百事，一錯(cuò)變百錯(cuò) ” ，學(xué)困生看似一片漆黑，無(wú)任何亮光可言，做了好事得不到表?yè)P(yáng)，稍有差錯(cuò)便遭到訓(xùn)斥，批評(píng)個(gè)沒(méi)完。面對(duì)有著這樣不良習(xí)慣，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，冷靜思考，我找到了突破口，那就是愛(ài)，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生稚嫩的心靈，努力讓學(xué)生先愛(ài)上自己 —— 新班主任，以此獲得教育的最大功效。深入了 解學(xué)
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