【摘要】課題:快樂(lè)的節(jié)日版本:人教版第二冊(cè)第25課第一課時(shí)2021年5月9日星期三單位:XXX學(xué)校備課人:XXX教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)“吹”、“視”等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“吹”、“地”等6個(gè)字。2、過(guò)程與方法:能用歡快的語(yǔ)調(diào)朗讀和背誦課
2024-12-03 03:14
【摘要】......課題秋天的懷念新授課第一、二課時(shí)主備人薄尊娥授課人集備時(shí)間。23使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解課文內(nèi)容,把握母親藝術(shù)形象,感悟
2025-07-01 16:35
【摘要】課題秋天的懷念新授課第一、二課時(shí)主備人薄尊娥授課人集備時(shí)間。23使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解課文內(nèi)容,把握母親藝術(shù)形象,感悟作者意圖。訓(xùn)練學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力,培養(yǎng)學(xué)生有感情的讀好課文的能力和深入理解課文內(nèi)容的能力。能力目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)討論,自己讀懂課文,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
2025-07-01 16:30
【摘要】秋天的思念導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)答案 篇一:秋天的思念導(dǎo)學(xué)案及答案 教(學(xué))反思: 探究答案】 1、①“秋天”是背景和“引子”,文中寫(xiě)景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān)。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗...
2025-03-30 05:14
【摘要】蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上習(xí)作三《秋天的樹(shù)葉》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色和形狀以“秋天的樹(shù)葉”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。2、我能養(yǎng)成仔細(xì)觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。課前準(zhǔn)備:觀察兩三種秋天的樹(shù)葉,抓住樹(shù)葉的形狀和顏色觀察,并采集幾片樹(shù)葉作比較?!绢A(yù)習(xí)作業(yè)】一、明確要求,指導(dǎo)選材認(rèn)真閱讀課本中的內(nèi)容,邊讀邊思
2024-12-09 09:34
【摘要】第一篇:七年級(jí)導(dǎo)學(xué)案《秋天的懷念》 龍居中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)制作時(shí)間::等級(jí)評(píng)價(jià): 《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案 文章鏈接: 本文是史鐵生寫(xiě)的一篇懷念母親的散文,作者用凝重的筆觸回憶了母親在自 己雙腿...
2024-11-04 17:00
【摘要】秋天的教學(xué)案設(shè)計(jì) 秋天的教學(xué)案設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo): 1、能說(shuō)出文中描繪了哪些具有特征的景物。 2、能體會(huì)作者練字的精妙之處。 3、通過(guò)對(duì)精妙語(yǔ)句的剖析,欣賞本文...
2024-12-04 22:44
【摘要】體驗(yàn)思維導(dǎo)圖導(dǎo)寫(xiě)作的快樂(lè)(一)——思維導(dǎo)圖的直觀構(gòu)思,為寫(xiě)作導(dǎo)航堪稱(chēng)后世之師表的老子,從人生的體驗(yàn)和對(duì)萬(wàn)物的洞察總結(jié)出關(guān)于事物發(fā)展變化的自然規(guī)律的至理名言:“為之于未有,治之于未亂。合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?!彼信e例子,說(shuō)明自然發(fā)展的規(guī)律,由此生發(fā)出:無(wú)論做什么事,都要腳踏實(shí)地,一步一步從細(xì)處著眼,從小處著手,同時(shí)必須持之以恒的道理。其實(shí),從閱讀積累,
2025-06-28 20:13
【摘要】......篇一:秋天的懷念,特級(jí)教師教案《秋天的懷念》公開(kāi)課教案《秋天的懷念》公開(kāi)課教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解借景抒情的寫(xiě)作手法。2、反復(fù)朗讀,抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)體會(huì)人物形象。過(guò)程與方法朗讀討論
2025-05-05 12:22
【摘要】....朗讀——語(yǔ)文課堂最亮麗的風(fēng)景線——三上第11課《秋天的雨》教學(xué)案例分析鄭建紅2011、10、15【背景】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情
2025-04-20 07:49
【摘要】《集合的含義與表示》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):高一一章一節(jié)導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步理解集合的含義,知道常用數(shù)集及其記法;2.初步了解“屬于”關(guān)系的意義,理解集合相等的含義;3.初步了解有限集、無(wú)限集的意義,并能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用列舉法或
2024-11-28 17:48
【摘要】第二課時(shí)貝殼席慕容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)學(xué)習(xí)由物引發(fā)哲理的寫(xiě)作方法。、欣賞課文委婉清柔、自然流暢的語(yǔ)言;對(duì)比探究閱讀。,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生命?!臼褂谜f(shuō)明】加強(qiáng)閱讀,以讀促悟,以悟生情,
2024-11-28 12:40
【摘要】1圓的面積執(zhí)教者:名山街道中心校胡治菊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解圓面積的意義2、推導(dǎo)圓的面積計(jì)算公式3、利用公式解決問(wèn)題。1、你知道有那些平面圖形?2、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?3、想一想,是用什么方法推導(dǎo)面積公式的?(口答)。學(xué)習(xí)平行四邊形的面積公式—轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的(
2024-11-28 13:09
【摘要】15、《爭(zhēng)吵》第一課時(shí)溫馨寄語(yǔ):課題引起了我們的猜想:這是誰(shuí)與誰(shuí)的爭(zhēng)吵?為什么事?tīng)?zhēng)吵?怎樣爭(zhēng)吵的?爭(zhēng)吵的結(jié)果如何?這一件事給我們以什么樣的啟示?現(xiàn)在就讓我們帶著這些問(wèn)題到課文中尋找答案。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字,會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。2、正確讀寫(xiě)“石匠、墨水、故意、誠(chéng)心誠(chéng)意、承認(rèn)、緣故、憤怒、獨(dú)自、戒尺、既然”等
2024-12-09 16:49
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際:秋天的快樂(lè)教案. 秋天的快樂(lè) 教材分析: 第二學(xué)段口語(yǔ)交際的目標(biāo)是:“能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),并能就不理解得的方向人請(qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討?!北竟?jié)課中,最主要的...
2024-10-14 00:40