【摘要】《積累與運(yùn)用（二》教學(xué)目標(biāo)123法體會(huì)文章的感情。45教學(xué)設(shè)計(jì)一、溫故知新12二、語(yǔ)海拾貝自讀詩(shī)詞，背誦記憶。三、互動(dòng)平臺(tái)自讀互動(dòng)平臺(tái)的內(nèi)容，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)“一邊讀一邊想”的閱讀方法有什么好處。
2024-11-28 20:07
【摘要】五、自主閱讀園地1．教師介紹冰心和她的作品。冰心(1900—1999)現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心。冰心的創(chuàng)作具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是：溫柔親切的感情，微帶憂郁的色彩，含而不露的手法，清新秀麗的語(yǔ)言。她一生創(chuàng)作了大量的作品：散文集《歸來(lái)以后》《再寄小讀者》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》《拾穗小札》《晚晴集
【摘要】積累與運(yùn)用（一）教學(xué)目標(biāo)1．了解AABB式疊詞的反義詞，感受漢語(yǔ)構(gòu)詞方式的多樣性和趣味性，認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)豐富的表達(dá)形式。2．在閱讀中注意了解文章的線索。3．能將自己的創(chuàng)意清楚地告訴大家，與大家交流、分享。4．學(xué)會(huì)從小處入手，寫出自己與別人不一樣的、充滿童趣的一天。教學(xué)準(zhǔn)備提供洋溢現(xiàn)代兒童情趣的習(xí)作范文。
2024-11-28 18:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運(yùn)用（二） 教學(xué)目標(biāo) 1了解比喻句的兩種形式（有比喻詞和沒(méi)有比喻詞）。 2積累俗語(yǔ)和成語(yǔ)。 3能清楚、明白地介紹自然風(fēng)光，并能學(xué)習(xí)課文的寫法...
2025-04-04 06:50
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累與運(yùn)用（二）》 教學(xué)目標(biāo) 1了解比喻的基本特征，明確有像好像的句子并不都是比喻句這一語(yǔ)言現(xiàn)象。 2積累相關(guān)詞語(yǔ)，豐富詞匯。 3學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文...
2025-04-15 00:28
【摘要】積累與運(yùn)用（三）一課時(shí)一、溫故知新1.有感情地朗讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀句子，深入體會(huì)句子中反義詞的表達(dá)效果。3.再讀句子，進(jìn)一步體會(huì)句子的表達(dá)效果。二、語(yǔ)海拾貝1.自由讀一讀這兩組對(duì)偶句。2.在字?jǐn)?shù)等方面感受對(duì)偶的規(guī)律，感受句子的節(jié)奏、聲律美，鼓
【摘要】積累與運(yùn)用（一）教學(xué)目標(biāo)1.自讀句子，聯(lián)系語(yǔ)境，發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞表達(dá)上的共性。2.自讀俗語(yǔ)，感悟意思，增長(zhǎng)知識(shí)。3.用自己喜歡的方法讀成語(yǔ)故事，積累成語(yǔ)，感知成語(yǔ)的意思。4.能主動(dòng)、有禮貌、自然大方地與同學(xué)交流自己對(duì)夏天的感受。5.感受和體驗(yàn)新班級(jí)的變化，把印象最深的變化說(shuō)給同學(xué)聽，樂(lè)意把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)。6.有寫日記的愿
2024-11-28 20:08
【摘要】積累運(yùn)用一第二課時(shí)教學(xué)目的1.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用書面、口頭結(jié)合等方式表達(dá)自己觀察自然、觀察社會(huì)所得。2.能以“春”為題搜集、整理、篩選信息資料。3.合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。教學(xué)過(guò)程一、搜集資料，交流信息（10）1.自主地通過(guò)各種渠道和不同方法，搜集“春”的資
【摘要】第一篇：積累與運(yùn)用2 小學(xué)語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)（積累與運(yùn)用） 一、把下面的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 1、書讀百遍，_________________。 2、_________________，不進(jìn)則退。...
2024-10-28 20:07
【摘要】六、自主閱讀園地1．激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，現(xiàn)在正值春暖花開之際，到處綠蔭濃濃花香似海。你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日？為了紀(jì)念誰(shuí)？今天咱們就去偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓，去瞻仰中山陵的宏偉，感受先生人格的偉大。2．借助拼音讀段落、短文，勾畫出不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞句。3．小組合作探究學(xué)習(xí)，解
【摘要】第一篇：初二語(yǔ)文積累運(yùn)用 一、積累運(yùn)用(30分)（）(3分)(bān) 潰退(kuì) 剎那（chà）悄然不驚(qiāo)(zhǔ) 泄氣(xiè)翹首（qiào）一絲不茍（gǒu）(sài)...
2024-10-17 14:15
【摘要】1 《積累·運(yùn)用二》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、讀一讀，背一背 （一）要求： 1．讀對(duì)。提示：如查假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短的假，字義字音。 2．讀懂。說(shuō)說(shuō)讀這些名句，懂得了什么 3．賞讀。說(shuō)說(shuō)你...
2024-08-15 02:13
【摘要】墊江縣太平小學(xué)年級(jí)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)參考（六）年級(jí)（語(yǔ)文）學(xué)科教學(xué)課題積累·運(yùn)用二課時(shí)數(shù)1-4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容讀讀，背背，閱讀短文《奇怪的大石頭》。教學(xué)目標(biāo)。，了解孟德爾和他的遺傳學(xué)，激發(fā)進(jìn)行科學(xué)研究的興趣。，了解克隆技術(shù)，充分進(jìn)行想像，同學(xué)問(wèn)互相交流。“假如我會(huì)克隆”為題，寫一篇作文。教學(xué)重點(diǎn)積累不同類
2024-08-28 08:12
【摘要】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)教學(xué)口語(yǔ)交際，討論交流保護(hù)青蛙的方法，能認(rèn)真耐心地傾聽其他人說(shuō)話，能抓住要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題1、配樂(lè)朗讀辛棄疾的詞：同學(xué)們，聽了這首詞，你有什么感受？2、復(fù)習(xí)舊知識(shí):通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)青蛙有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。誰(shuí)能用自己的話介紹一下青蛙？二、
2024-11-28 17:13
【摘要】積累與運(yùn)用（二）教學(xué)要求1.通過(guò)復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知，積累詞語(yǔ)。2.朗讀笑話短文，讀中感悟語(yǔ)言的妙趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛。3.用已經(jīng)學(xué)會(huì)的閱讀方法自主閱讀短文，讓學(xué)生掌握讀書的正確方法。4.通過(guò)講述照片里的故事進(jìn)行口語(yǔ)交際。5.會(huì)寫照片里的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解詞語(yǔ)分類的規(guī)律。2.積累反義詞，豐富學(xué)生的語(yǔ)言。
2024-11-28 18:29
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