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第六單元長方形和正方形的復(fù)習(xí)常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校郭杏麗(參考版)

2024-11-28 19:52本頁面
  

【正文】 四、反思總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 還有哪些疑問? 五、課堂作業(yè) 完成練習(xí)冊第六單元測試題 。 讓學(xué)生讀題,明確要求。 讓學(xué)生先讀題目,弄清題目的關(guān)鍵是什么?(擴(kuò)大后形狀仍是正方形,面積是原來的 2倍,不移動這 4棵樹)再小組討論解決的辦法。 想一想:要使畫出的長方形的周長是 20 厘米,長和寬應(yīng)各是多少厘米? 教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況,得出結(jié)論:周長相等的平面圖形,面積不一定相等。 75頁“復(fù)習(xí)”第 13題。 課件出示圖形,提問:這些圖形都是用邊長 6 厘米的正方形拼成的,你能分別求出它們的周長和面積嗎? 讓學(xué)生先
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