教案認(rèn)識幾分之一(參考版)
2024-11-28 19:05本頁面
【正文】 同時(shí)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題時(shí)的價(jià)值和作用，發(fā)展數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。（分別請學(xué)生上臺演示。 下面我們來做一個(gè)游戲 ， 請聽好游戲 規(guī)則： 請同學(xué)們拿出12 根小棒 ，老師提出要求，你來 拿一拿 ， 拿 對 了， 就給自己做一個(gè)勝利的動(dòng)作 。 學(xué)生完成后交流。 師：誰能說說怎么做才能讓其他小朋友們一看就明白了你表示的分?jǐn)?shù)。 （ 2） 核對結(jié)果。 學(xué)生完成，然后集體交流，說說自己的想法。） 三、鞏固練習(xí)，學(xué)以致用 師：剛才的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們 很有愛心也 特別聰明，下面我們來完成一個(gè)闖關(guān)游戲，你們有沒有信心。在此基礎(chǔ)上，延伸拓展分?jǐn)?shù)的內(nèi)涵，使學(xué)生初步體會到：把一些物體作為一個(gè)整體來平均分成幾份，這樣的一份也可以用幾分之一來表示。） （ 6） 比較、發(fā)現(xiàn) ： 為什么一個(gè)蛋糕平均分成 2 份，每份是這個(gè)蛋糕的二分之一？而 每 盤桃子的個(gè)數(shù)不同，平均分給 2 只猴子后，每只猴子都是分得這盤桃子的二分之一？ （課件展示） （ 7）判斷：引導(dǎo)學(xué)生類推，如果有 40 個(gè)、 400 個(gè)、無數(shù)個(gè)桃子平均分給 2 只猴子，每只猴子能分得這些桃子的幾分之幾？（ 1/2） 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，點(diǎn)題并板書課題：認(rèn)識幾分之一。 小猴又能吃上桃子了可開心了。提問：平均分成了幾份？（板書： 2 份）幾個(gè)桃看作一份？每只小猴分得這樣的幾份？用分?jǐn)?shù)怎樣表示？（板書： 1/
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