有余數(shù)的除法第2課時(shí)(2)(參考版)
2024-11-28 19:03本頁(yè)面
【正文】 第 5 題： 25 個(gè)氣球，平均分給 6 個(gè)同學(xué)，每人分得幾個(gè)，還剩幾個(gè)？ 學(xué)生獨(dú)立完成 ，用豎式計(jì)算。 第 3 題：是有余數(shù)除法求商方法的專項(xiàng)練習(xí)，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉有余數(shù)除法的求商方法。 第 2 題：有余數(shù)除法與以前學(xué)過(guò)的表內(nèi)除法的對(duì)比練習(xí)。 三、反饋完善： “想想做做 ”1——5，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生鞏固有余數(shù)除法的計(jì)算方法。 提問(wèn)： 12的下面該寫幾，為什么？ “10”表示什么？ 12個(gè)減去分掉的 10個(gè)，還剩下幾個(gè)？所以橫線下面寫幾？這個(gè) “2”表示什么？（表示剩下的 2 個(gè)，這個(gè) 2 就是余數(shù)） 提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)出橫式的計(jì)算結(jié)果？ 在上面的談話過(guò)程中逐步完成板書。 想法三：二五一十， 2 和 5 相乘的積最接近 12，又小于 12，
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