7學(xué)校特色文化校園創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)(參考版)
2024-09-21 15:30本頁(yè)面
【正文】 。 “ 八個(gè)一 ” 活動(dòng) 的開(kāi)展豐富了校園民族文化內(nèi)涵，葫蘆絲等藝術(shù)課程凸顯了學(xué)校的特色發(fā)展，集郵活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了文化育人功效，學(xué)校的校園文化建設(shè)體系正逐漸完善。 此外，校報(bào)《民星苑》、?？段嗤?shù)》，為師生交流學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，也是學(xué)校的宣傳之窗，在逐步地完善過(guò)程中，他們的功用會(huì)日漸明顯。今年四月成功主辦了 XX 市青少年集郵聯(lián)合體學(xué)校 “ 集郵與教學(xué) ” 教研活動(dòng)。對(duì)于今天的小學(xué)生來(lái)，郵票認(rèn)識(shí)基本為零，為增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，組織開(kāi)展了集郵專題講座，了解集郵知識(shí)，學(xué)習(xí)集郵方法；舉辦集郵知識(shí)競(jìng)賽； “ 我愛(ài)集郵 ”征文大賽等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生集郵興趣和集郵的愿望，在一次次活動(dòng)中， 校園集郵愛(ài)好者逐漸增多。校本教材《名人郵票箴言》內(nèi)容豐富，名人成名的啟示也激勵(lì)著學(xué)生積極健康發(fā)展。集郵展 廳分門(mén)別類地陳列著各種郵票，為學(xué)生認(rèn)識(shí)郵票提供了便利，為課堂教學(xué)提供了實(shí)物教具，郵票在輔助教學(xué)的同時(shí)，教學(xué)也幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了郵票。集郵長(zhǎng)廊既有介紹了郵票的起源，郵票的構(gòu)造，郵票的類別，集郵的基本常識(shí)和集郵方法，也有自制的介紹生活在黔江的少數(shù)民族人民的生活習(xí)性的郵票，漫步其間，既感受了郵票曾經(jīng)的重要作用，也體驗(yàn)了郵票豐富的內(nèi)涵，還了解生活在黔江的少數(shù)民族風(fēng)土人情。 一是打造了集郵長(zhǎng)廊，郵票文化進(jìn)校園。 （三）集郵活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，形成師生集郵愛(ài)好交流平臺(tái) 郵票作為郵資憑證，也逐漸退出歷史舞臺(tái)，淡化出人們的視野，但她作為一種先進(jìn)的文化，記錄著人類歷史的演變，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，值得研究并傳承下來(lái)。學(xué)校也在不斷的探索實(shí)踐中，編撰并印發(fā)了《葫蘆絲實(shí)用教程》的校本教材，深入研究課程的改革方向。半年來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已初見(jiàn)成效，會(huì)吹葫 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 蘆絲的學(xué)生近 3000 人，教師隊(duì)能吹奏較多的名曲，學(xué)生大合奏、獨(dú)奏、小合奏，教師隊(duì)小合奏，吸引了不少行人駐足觀看，師生葫蘆絲表演已成為民族小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。通過(guò)建造標(biāo)志性校門(mén)、民族文 化長(zhǎng)廊、民族特色廊柱，張貼民族知識(shí)圖片，布置民族班級(jí)文化園地等措施，既實(shí)現(xiàn)了民族文化知識(shí)的普及推廣，也實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體
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