【摘要】歐姆定律的應(yīng)用-特殊方法測電阻一、知識回顧“伏安法”測電阻::二、問題引入:如果僅用一個電壓表,怎么測出電阻的阻值?三、研究過程:1、實驗器材:一個
2024-11-28 17:22
【摘要】......備課時間:20年月______日課題歐姆定律課型復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)想課時目標重點難點準備【目標】1、通過實驗,探究決定電阻大小的因素2、用控制變量法探究通過
2025-04-20 04:22
【摘要】【學(xué)習(xí)目標】1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關(guān)系。2、初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電學(xué)特征。3、能認識電阻時導(dǎo)體本身的屬性?!局攸c難點】重點:導(dǎo)體電阻概念的得出和影響導(dǎo)體電阻大小因素的研究難點:對電阻概念的理解【課前預(yù)習(xí)】1、在所學(xué)習(xí)過的實驗中,哪些是應(yīng)用控制變量法進行實驗的(參
2025-04-20 04:47
【摘要】1歐姆定律及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1.理解歐姆定律2.會用歐姆定律計算電流、電壓、電阻3.能根據(jù)歐姆定律及電路的特點,得出串聯(lián)、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點:理解歐姆定律內(nèi)容和其表達式、變換式的意義學(xué)習(xí)難點:利用歐姆定律解決簡單問題的能力自主學(xué)習(xí):活動1:
2024-11-28 18:58
【摘要】歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用第十七章第4節(jié)導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。1.歐姆定律數(shù)學(xué)表達式一、復(fù)習(xí)I=URR=UIU=IR(1)串聯(lián)電路中各處的電流是相等的;I=I1=I2=…=In(2)串
2024-11-28 16:08
【摘要】第一篇:《歐姆定律的應(yīng)用》教案 《歐姆定律的應(yīng)用》教案 長流中學(xué)物理組 葉純祥 教學(xué)目標 知識和技能 1、通過實驗操作使學(xué)生學(xué)會用伏安法測量電阻 2、使學(xué)生進一步正確掌握使用電流表和電壓...
2024-10-17 12:12
【摘要】-1-《歐姆定律》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標:1、知道電流、電壓和電阻的關(guān)系。2、理解歐姆定律。3、知道電阻串、并聯(lián)電路電阻的規(guī)律。4、會用伏安法測電阻。5、會設(shè)計簡單的串、并聯(lián)電路。復(fù)習(xí)重點、難點:重點:歐姆定律的理解難點:歐姆定律的應(yīng)用活動一:知識梳理(一
【摘要】......1、如圖所示,電源電壓保持不變,已知R1∶R2=1∶4,則開關(guān)S閉合前后通過R2的電流之比是A.1∶4B.4∶5C.4∶1D.5∶42、小宇同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0
2025-03-28 04:57
【摘要】歐姆定律及其應(yīng)用?人體安全電壓是不高于36V,為什么可以用電筆接觸220V家庭電路導(dǎo)線?歐姆定律?1805年,歐姆進入埃爾蘭根大學(xué)學(xué)習(xí),后來,因生活困難,不得不退學(xué)去做家庭教師。?1811年由于他堅持自學(xué),終于完成了學(xué)業(yè),獲得了博士學(xué)位。?1826
2025-07-26 07:50
【摘要】電阻的測量歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用一、伏安法測電阻1、定義:用電壓表和電流表分別測出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個導(dǎo)體的電阻,這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。2、原理:I=U/R的推導(dǎo)公式:R=VARxR′3、電路圖:4、步驟:①根據(jù)電路圖連接實物。連接實物時,必須注意
2025-04-20 05:05
【摘要】第一篇:歐姆定律教案+學(xué)案+習(xí)題 歐姆定律 教學(xué)目標 1.從功能角度理解電源電動勢的含義,學(xué)會分析電路各部分電勢的升降.2.掌握部分電路歐姆定律和全電路歐姆定律的內(nèi)容,了解它們的使用條件和范圍....
2024-10-17 17:55
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用專題策略與反思糾錯與歸納【學(xué)習(xí)目標】1、理解伏安法測電阻的原理,會用電壓表、電流表測定值電阻和小燈泡的電阻值;2、通過歐姆定律的變換式領(lǐng)悟測量未知電阻的實驗方法,根據(jù)實驗原理制定方案、設(shè)計電路、選擇器材、擬定步驟,能利用伏安法正確測量定值電阻和小燈泡的電阻值;3、培養(yǎng)自己動手實踐和解決實際問題的能力,同時培養(yǎng)組內(nèi)相互協(xié)作的團隊精神?!局攸c
【摘要】課時教學(xué)計劃備課教師:施教時間:年月日單元第七章第二節(jié)課題歐姆定律及其應(yīng)用共幾課時1課型新授課
2024-12-13 05:37
【摘要】1、如圖所示,電源電壓保持不變,已知R1∶R2=1∶4,則開關(guān)S閉合前后通過R2的電流之比是A.1∶4B.4∶5C.4∶1D.5∶42、小宇同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx阻值,圖中可實現(xiàn)測量R阻值的正確電路圖是(???)3、為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別
【摘要】7.2歐姆定律及其應(yīng)用教學(xué)目標一、知識與技能:,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算.,并聯(lián)電阻的總電阻比任何一個分電阻的阻值都小。,二、過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀:通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)