記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-28 16:57本頁(yè)面
【正文】 組長(zhǎng)評(píng)議或同行評(píng)議（可選多人）： 評(píng)議一單位： 姓名： 日期： 。教學(xué)中借助課件演示，幫助學(xué)生理解。 課堂作業(yè)： ①背誦、摘錄精彩語(yǔ)句。 ②指導(dǎo)造句； 時(shí)而??時(shí)而?? 即使??也?? 板書(shū)設(shè)計(jì) 記金華的雙龍洞 高 小 黑 途中見(jiàn)聞 外 洞 寬 孔隙 窄 內(nèi)洞 大 出洞 大 矮 奇 作業(yè)或預(yù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)：讀課文，識(shí)記生字，理解詞語(yǔ)。面對(duì)大自然的鬼斧神工，我們不禁折服于自然之偉大、自然之神奇。 ） 四、小結(jié) ： 作者乘船出洞，結(jié)出了雙龍洞之游。形狀變化多端，顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。 全班交流，學(xué)生互相補(bǔ)充、評(píng)價(jià)，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
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