6縣教育局某年第三季度重點工作進展情況匯報(參考版)
2024-09-21 13:30本頁面
【正文】 下一步，我們將繼續(xù)努力，辦好人民滿意的教育。這將為滿足我縣教育發(fā)展對專業(yè)性學(xué)科教師的需求，促進全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供 了可靠保障。 縣級教師招聘。今年我縣共接收特崗教師 88 人，其中農(nóng)村初中 9 人，農(nóng)村小學(xué) 79 人。特崗教師招聘計劃 105 人，事業(yè)編招聘計 劃 97 人。 三、做好教師補充工作 開展教育系統(tǒng)人員信息統(tǒng)計，對學(xué)科教師緊缺情況進行全面摸底，根據(jù)各校超、缺編情況，確定了急需補充學(xué)科教師的學(xué)校及人數(shù)。 全縣各中小學(xué)校簽訂了副職以上領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師三個層面的包保責(zé)任書，建立可能流失學(xué)生名單 300 人，建立了 1000份學(xué)困生成長檔案，逐一研究設(shè)計成長手冊，明確成長目標(biāo)，制定成長計劃，設(shè)計成長行動，列出成長時間表，記錄成長痕跡；組成教師幫扶對子 300 對，開展個性化輔導(dǎo) 1380 人次；建立學(xué)生小老師幫帶小組 300 組，開展幫帶活動 780 人次；全縣教師開展面對面家訪 3000 人次，電話訪 3000 人次 990 小時，網(wǎng)絡(luò)溝通2024 人次；全縣 中小學(xué)開展興趣活動小組 6000 個，累計開展活動 25000 次，學(xué)困生 100%參加。 建立控輟績效表彰制度。 建立專項檢查評估制度。 建立指標(biāo)生與控輟績效掛鉤制度。 建立控輟與質(zhì)量互印制度。 建立學(xué)（貧）困生幫扶制度。確立縣城三所重點高中為特長生基地校，充分挖 掘每個學(xué)困生的轉(zhuǎn)化特長和培養(yǎng)方向，對個別領(lǐng)域特長顯著的學(xué)生實行重點高中推薦制度，破格錄取，推進特長生的接力式持續(xù)培養(yǎng)。 建立綠色通道控輟制度。每月 25 日，各校學(xué)籍管理員上報學(xué)校學(xué)生變動情況。五是輟學(xué)預(yù)警，經(jīng)說服動員無效確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)輟學(xué)的，學(xué)校要認(rèn)真記錄學(xué)生流失的原因及去向，留下輟學(xué)學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)電話，主管領(lǐng)導(dǎo)要向教育局說明情況，并上報書面材料。三是聯(lián)合預(yù)警，與家長取得聯(lián)系，班主任要在當(dāng)天對曠課學(xué)生進行家訪或電話聯(lián)系，做好記錄，特殊情況上報主管領(lǐng)導(dǎo)。一是日常預(yù)警，班主任、科任教師要細(xì)心觀察學(xué)情，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，立即上報主管領(lǐng)導(dǎo)。 建立輟學(xué)預(yù)警制度。二是學(xué)校將控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任層層分解，落實到每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師，明確責(zé)任。實行三線目標(biāo)管理。通過召開家長座談會、家訪 、雙萬活動、家教講座等形式，幫助家長認(rèn)識富不學(xué)習(xí)，富不長遠(yuǎn)；窮不學(xué)習(xí)，窮根不斷的道理；通過召開教職工大會、師德報告會、控輟經(jīng)驗交流會等形式，使領(lǐng)導(dǎo)、教師樹立轉(zhuǎn)化一個后進生與輸送一個優(yōu)秀生同等重要的教育 第 7 頁 共 10 頁 質(zhì)量觀；通
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