【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標人教版高一化學(xué)必修1富源縣第一中學(xué)李小平第二課時:離子反應(yīng)方程式的書寫化合物電解質(zhì)非電解質(zhì)強電解質(zhì)弱電解質(zhì)電離時在表示方法上區(qū)分強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的電離分別用等號和雙向箭頭復(fù)習(xí)電解質(zhì):在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩?/span>
2024-11-28 16:25
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)第二課時長陽二中秦文鑫長陽二中秦文鑫3、在下列物質(zhì)中:①蔗糖②HCl③NaOH④CuSO4⑤BaSO4⑥Na2CO3⑦C2H5OH⑧H2O⑨CO2⑩Fe屬于電解質(zhì)的是_______
2024-09-05 08:42
【摘要】1、離子反應(yīng)——有離子參加的反應(yīng)設(shè)問:CuSO4溶液反應(yīng)而NaCl溶液卻不能,試分析原因?!?”的濾液中存在大量的Cl-和Cu2+,能否用實驗證明?請簡單設(shè)計。BaCl2溶液與CuSO4溶液混合反應(yīng)本質(zhì):Ba2++SO2-4==BaSO4↓CuCl2溶液與AgNO3溶
2024-11-28 15:19
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)問:①根據(jù)初中所學(xué)的知識,哪些物質(zhì)在什么情況下可以電離出自由移動的離子?②可通過什么方法檢驗這些物質(zhì)是否電離?③物質(zhì)溶解于水的電離過程可用什么方程式來表示?小結(jié):1、酸、堿、鹽的水溶液可以電離出自由移動的離子。2、可通過其水溶液是否導(dǎo)電來檢驗物
【摘要】第2課時離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件課后訓(xùn)練案鞏固提升,且屬于離子反應(yīng)的是()K2SO4溶液混合MnO2固體混合物加熱制O2O2反應(yīng)生成水解析:A項不具備復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;B項離子反應(yīng)是Zn+2H+Zn2++H2↑;C項不是溶液中進行的離子反應(yīng)
2024-12-02 22:15
【摘要】精品資源第二節(jié)離子反應(yīng)(第一課時)教學(xué)目標概覽(一)知識目標使學(xué)生了解電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義。(二)能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰陀^察能力。2、培養(yǎng)學(xué)生通過實驗現(xiàn)象分析、探究化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生全面認識事物、分析事物的邏輯思維能力。(三)情感目標1、通過實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和情感。2、培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、勇于探索的科學(xué)態(tài)度
2025-04-20 08:28
【摘要】精品資源第二節(jié)離子反應(yīng)(第三課時)教學(xué)目標概覽(一)知識目標1、掌握離子反應(yīng)的發(fā)生條件。2、能熟練書寫離子反應(yīng)方程式。3、會由離子反應(yīng)方程式改寫成化學(xué)方程式。4、會判斷溶液中離子能否大量共存。(二)能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和總結(jié)概括知識的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和全面分析問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生運用舊知識去理解新問題的能力。(三)情感
2025-04-20 08:07
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第二節(jié)離子反應(yīng)第二課時學(xué)習(xí)目標:(用一分鐘時間閱讀并領(lǐng)會)1、通過實驗事實認識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件2、離子方程式的意義3、初步學(xué)會書寫離子方程式學(xué)習(xí)過程:[自學(xué)指導(dǎo)1]:用5分鐘時間閱讀教材P29實驗2—1,觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題:(比一比,看誰回答得又快又準)問題1:根據(jù)你觀察到的實驗,
2025-06-20 21:14
【摘要】精品資源第二節(jié)離子反應(yīng)●教學(xué)目標、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。。。、分析問題、歸納問題的能力?!窠虒W(xué)重點電解質(zhì)、強弱電解質(zhì)、離子反應(yīng)和離子反應(yīng)方程式的書寫。●教學(xué)難點離子反應(yīng)方程式的書寫方法?!裾n時安排共2課時●教學(xué)方法實驗、討論、設(shè)疑、講解等?!窠虒W(xué)準備電解質(zhì)溶液導(dǎo)電性實驗的儀器和裝置。試管、膠頭滴管、燒杯、量筒、鐵架臺、漏
2025-04-20 07:55
【摘要】第2課時離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件1.初步掌握離子反應(yīng)和離子方程式的含義,掌握復(fù)分解型離子反應(yīng)發(fā)生的條件;了解離子反應(yīng)的本質(zhì)。2.正確書寫離子方程式,并能做出正誤判斷。3.初步掌握離子共存的判斷方法。1.下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是;屬于非電解質(zhì)的是。
2025-07-23 09:49
【摘要】第一篇:離子反應(yīng)第二課時說課稿 離子反應(yīng)說課稿 尊敬的各位評委: 你們好!今天我要說課的題目是《離子反應(yīng)》,下面我將從說教學(xué)背景、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計、說教學(xué)反思五個方面對本節(jié)內(nèi)容...
2024-10-21 12:23
【摘要】第一篇:離子反應(yīng)第二課時教學(xué)反思 離子反應(yīng)第二課時教學(xué)反思 離子反應(yīng)第二課時教學(xué)反思 通過上一課時的學(xué)習(xí),學(xué)生有了一定基礎(chǔ),在新課內(nèi)容的教學(xué)開始先把電解質(zhì)的電離方程式進行復(fù)習(xí),既能對學(xué)生的掌握情...
2024-11-15 22:48
【摘要】第一篇:離子反應(yīng)(第2課時)教學(xué)設(shè)計 第二節(jié)離子反應(yīng) (第二課時) 一、教材分析 本章以分類為中心,介紹物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)的分類。第二節(jié)“離子反應(yīng)”第一課時學(xué)習(xí)酸、堿、鹽在水溶液中的電離情況...
2024-11-04 12:24
【摘要】課前回顧:給下列物質(zhì)分類:蒸餾水、硫酸鋇懸濁液、硫酸鋇、氯化鈉溶液、氯化鈉固體、純醋酸、稀醋酸、氨氣、氨水能導(dǎo)電______________________________電解質(zhì)______________________________強電解質(zhì)____________________________弱電解質(zhì)_____________
2024-11-23 18:23
【摘要】第二章第二節(jié)第二課時練習(xí)(離子反應(yīng))一、選擇題:1.下列離子反應(yīng)不.能發(fā)生的是()A.KHCO3+HCl===KCl+CO2↑+H2OB.AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3C.Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHD.2HCl+Na2SO4===2NaCl+H2SO4
2024-12-02 20:21