副校長(zhǎng)論壇講話材料(參考版)
2024-09-20 00:49本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家。校長(zhǎng)要成為教師身前的引領(lǐng)者，而不是教師身后的驅(qū)趕者。難道學(xué)生下了課也不敢釋放天性，沒(méi)有了所謂的 “ 喧嘩、亂跑、打斗 ” 的學(xué)校，就是我們學(xué)習(xí) 的楷模嗎。是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)土，還是標(biāo)準(zhǔn) “ 部件 ” 的加工廠。 以上所述僅一家之言，但我想，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，不能好高騖遠(yuǎn)，不能急功近利，不能盲目追隨，不能邯鄲學(xué)步，立足自我，挖掘內(nèi)涵，以校為本，創(chuàng)建特色，才是我們應(yīng)該為之一試的新路。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我又做了一期講座，每周利用例會(huì)時(shí)間，播放一期復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授講解《弟子規(guī)》，接下來(lái)我們還準(zhǔn)備邀請(qǐng)其他專家進(jìn)行講座，參加國(guó)家和其他部門組織的國(guó)學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在全校師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展校內(nèi)國(guó)學(xué)講壇，邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參與進(jìn)來(lái)，以提升整個(gè)教師隊(duì)伍的文化修養(yǎng)。我在儀式上做了XX縣區(qū)一校構(gòu)建國(guó)學(xué)校本課程的背景意義和發(fā)展思路 ，張主任、李局長(zhǎng)、曹所長(zhǎng)也做了講話和指導(dǎo)，給予我們極大的鼓勵(lì)和支持。我們的國(guó)學(xué)校本課程最終目的是將全校師生融入進(jìn)來(lái)，參與的各個(gè)板塊當(dāng)中，就經(jīng)典誦讀這個(gè)板塊也是要求全校老師學(xué)經(jīng)典，而不僅僅是語(yǔ)文老師的事。其實(shí)以人為本的科學(xué)管理理念在我區(qū)眾多學(xué)校早已普遍運(yùn)用，我在這里就不 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 多贅言了。在一校，我們還有學(xué)校教科室這樣的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)教科研有專長(zhǎng)的老師擔(dān)任科室主任和教研員，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，幾年下來(lái)在圍繞我校教學(xué)實(shí)際開(kāi) 展的教學(xué)研討和課題研究方面成效斐然（課題獲省一等獎(jiǎng)）。等等，諸如這樣的研討活動(dòng)，我們每個(gè)學(xué)期都有，每個(gè)人還都要交書面報(bào)告。所以在一校，無(wú)論是學(xué)校規(guī)劃、績(jī)效考核這樣的大事；還是一次賽講的安排，一次福利的發(fā)放，都有教師的知情權(quán)和參與權(quán)。教師是學(xué)校管理的主人，提高教師對(duì)學(xué)校管理的參與權(quán)，既是對(duì)教師本身的尊重，也是學(xué)校管理的需要。
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