【正文】 XX 縣 區(qū)盲聾啞學校 二 0 一二年十二月十四日 。領導小組辦公室要加強調(diào)度、指導、協(xié)調(diào)，及時推廣經(jīng)驗做法，以點帶面，推動整體工作的有效開展。 （三）及時調(diào)度檢查。 （二）加強輿論宣傳。為確保 “ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ” 主題教育活動的順利開展，學校成立了主題教育活動領導小組，由校長朱竹琴任組長，辦公室主任王星亞同志任副組長，各處室主要負責人為成員。整治活動情況記入教師業(yè)務檔案和師德檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級依據(jù)。結(jié)合實際，建立健全崗位責任、績效考核、表彰獎懲、監(jiān)督管理等方面的制度，形成治理 “ 庸懶散軟 ”的長效機制。辦公室根據(jù)各處室的書面材料認真梳理學校出現(xiàn)影響干部作風、師德師風、機關效能，損 害教育發(fā)展環(huán)境問題的特點和規(guī)律，深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因，并向局主題教育活動領導小組辦公室提交書面總結(jié)報告。 第 22 頁 共 23 頁 （四）總結(jié)提高階段（ 1 月 21 日 —— 1 月 31 日） 全面總結(jié)。 責任追究。 調(diào)查核實。 （三）督促檢查階段（ 1 月 11 日 —— 1 月 20 日） 集中檢查。 抓好正反典型。學校教師要結(jié)合各自職能，針對自查自糾和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并作出明確承諾。 第 21 頁 共 23 頁 一查日常管 理，看日常管理是否嚴格，工作秩序是否正規(guī)，責任是否明確，工作是否到位，嚴禁無故遲到早退，嚴禁上班時間上網(wǎng)炒股、打牌、 下棋、玩游戲、聊天，嚴禁上班時間串門閑聊；二查工作作風，看干部教師是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責、推諉扯皮，只求過得去、不求過得硬等問題；三查過程管理、目標管理、廉潔自律等方面存在的突出問題。 （二）自查自糾階段（ 2024 月元月 1 日 —— 元月 10 日） 集中排查問題。以教研組為單位開展 “ 不甘平庸，自覺反思 ” 主題討論，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風，加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。利用板報、校園網(wǎng)絡等多種形式大 力宣傳開展活動的好經(jīng)驗、好做法，樹立先進典型，并在學校醒目位置設立意見箱，公布投訴、舉報電話（ 8633001），努力營造開展活動的濃厚氛圍。學校組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 XX 縣區(qū)教育體育局加強干部作風建設十條規(guī)定》、《關于切實規(guī)范中小學辦學的若干規(guī)定》等法規(guī)，全方位開展愛崗敬業(yè)教育、正面示范教育、反面警示教育和業(yè)務學習，增強規(guī)范辦學、廉潔從教的法規(guī)意識、風險意識。 學習教育。 （一）宣傳發(fā)動階段（ 2024 年 12 月 13 日 — 12 月 31 日） 動員部署。 四、具體安排 本次主題教育活動從 2024 年 12 月 13 日開始，到 2024 年元月 31 日結(jié)束。 嚴肅查處亂檢查、亂收費、亂攤派， “ 不給好處不辦事、給了好處亂辦事 ” 亂作為問題。 堅決糾正少數(shù)干部貪圖享受、生活奢侈、利用職權吃拿卡要的錯誤傾向，認真治理公款消費、公務 接待大手大腳，嚴肅查處少數(shù)干部違反廉潔自律有關規(guī)定，收受禮金紅包、有價證券和支付憑證等的違法違紀行為。 堅決糾正亂補課、以分數(shù)作為評價學生的唯一標準等違背教育規(guī)律 的錯誤傾向，嚴肅查處少數(shù)教師亂收費、收受禮金紅包等從教不廉行為，切實維護群眾利益。 （三）著力解決師德師風中的不正之風問題 堅決糾正少數(shù)教師職業(yè)信念淡漠、職業(yè)道德缺失，經(jīng)濟利益至上，違背職業(yè)操守，熱衷從事有償家教的錯誤傾向，嚴肅查處教師有償家教的違規(guī)行為，大力弘揚師德高尚、行為規(guī)范的風氣。 嚴肅整頓急功近利、高高在上，不深入一線、不貼近群眾，作決策想當然、拍腦袋的不良作風，弘揚腳踏實地、求真務實、心系群眾的作風，始終立足實際，不斷研究新情況、解決新問題，密切黨群、干群關系，形成團結(jié)、和諧、共進的良好局面，促進教育健康和諧發(fā)展。 大力整治教師隊伍中存在的自由散漫、我行我素、紀律渙散、不講團結(jié)、謀人不謀事等突出問題，切實全體教師的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，加強團結(jié)協(xié)作，凝聚工作合力。 三、主要內(nèi)容及措施 第 17 頁 共 23 頁 （一）著力解決工作作風上的 “ 庸、懶、散 ” 問題 大力整治學校教師隊伍中存在的業(yè)務不精、能力不強、標準不高、不敢攻堅破難、不愿爭創(chuàng)一流、平庸無為等突出問題，切實提高教師們勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、解決實際問題、推動科學發(fā)展、促進教育和諧的能力。 第五篇： “ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ” 主題教育活動實施方案“ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ” 主題教育活動 實 施 方 案 XX 縣區(qū)盲聾啞學校 2024 年 12 月 14 日 XX 縣區(qū)盲聾啞學校 “ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ” 主題教育活動實施方案 為認真貫徹落實 XX 縣區(qū)委《關于在全市深入開展 “ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ” 主題教育活動的實 施意見》和 XX 縣區(qū)教體局《關于深入開展 “ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ” 主題教育活動的實施方案》（靈教黨【 2024】 21 號）精神，經(jīng)校委會研究，決定從 2024 年 12 月中旬起，用一個半月時間，在全校開展 “ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ” 主題教育活動，具體實施方案如下： 第 16 頁 共 23 頁 一、指導思想 堅持以黨的十八大為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，深入貫徹中央、省市有關會議精神，緊緊圍繞市委、市政府整體工作部署，堅持標本兼治，綜合治理，大力開展 “ 轉(zhuǎn)變作風、求實求效 ”主題教育活動，切實解決方法不活、作風