【摘要】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人?,F(xiàn)代著名作家?!拔膶W(xué)研究會”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學(xué)運動先驅(qū)之一。?長篇小說:《子夜》吳蓀甫趙伯韜?中篇小說:《林家鋪子》?短篇:村三部曲:《春蠶》、《秋收》、《殘冬》?“茅盾”是19
2024-11-28 14:07
【摘要】雷雨前茅盾茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人?,F(xiàn)代小說家、散文家、文學(xué)家、評論家、社會活動家?!拔逅摹毙挛幕\動先驅(qū)之一。主要作品有:長篇小說《子夜》和短篇小說《林家鋪子》農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》。散文《風(fēng)景談》、《白楊禮贊》等。劇本《清明前后
2024-11-28 12:44
【摘要】執(zhí)教者:劉雄飛學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識和能力目標(biāo)1、了解時代背景,理解課文內(nèi)涵2、探究文中出現(xiàn)的事物的象征意義3、通過探究,培養(yǎng)同學(xué)們的剖析問題的能力,理解象征手法的運用茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉(xiāng)縣人?,F(xiàn)代著名作家?!拔膶W(xué)研究會”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學(xué)運動先驅(qū)之一?!懊┒堋笔?
【摘要】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習(xí)展示作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪子》
2024-12-02 00:59
【摘要】雷雨前教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力了解茅盾的相關(guān)知識;掌握課文中的生疏字詞;體味作者對熱、悶的妥貼表達(dá)。2、過程與方法通過反復(fù)朗讀,體會文章的情感;掌握這篇文章托物言志和象征的手法,并能嘗試在寫作中應(yīng)用。3、情感與價值體會作者渴望革命風(fēng)暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情。教學(xué)重點通過朗讀體會文章的情感。教學(xué)難點
2024-12-13 04:44
【摘要】《雷雨前》教學(xué)案例民樂四中王鳳教學(xué)目標(biāo):知識與能力:。、悶的妥貼表達(dá),理解象征手法的運用。過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。,小組合作探究,理解象征手法的運用。,深化象征手法的理解及運用。情感、態(tài)度與價值觀:體會作者渴望革命風(fēng)暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情。教學(xué)重點:
2024-11-28 14:02
【摘要】《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。2、借助背景資料,小組合作探究,理解象征手法的運用。3、體會作者渴望革命風(fēng)暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情。二、學(xué)習(xí)重點:1、作者是如何真切、細(xì)致地描寫雷雨前的景物。2、理解象征手法的運用。三、學(xué)習(xí)難點:理解象征手法的運用四、教學(xué)課時:兩課
2024-12-03 09:53
【摘要】?《雷雨前》是一篇?()散文,它描寫了()和()的過程,象征了()。寫于()年,作者()是現(xiàn)代作家。?《雷雨前》是一篇(象征)散文,它描寫了(酷暑天氣的悶熱難忍)和(大雷雨醞釀降臨)的過程,象征了(革命高潮正沖破國民黨反動的高壓統(tǒng)治,加速到來)。寫于(1934)年,作者(茅盾)是現(xiàn)代
2024-12-04 08:41
【摘要】12、《雷雨前》一、基礎(chǔ)識記1、給下列加點的字注音:齷()齪()灰色的幔()龜()裂水門汀()剝()落2、茅盾,原名,字,曾與鄭振鐸、葉圣陶、王統(tǒng)照等人發(fā)起成立了“”,代表作品主要有:長篇小說《》,短篇小說《》。3、根據(jù)原
2024-12-09 09:23
2024-12-12 05:28
【摘要】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪子》。他是“五四”新文化運動的先驅(qū)之一,也是
2024-11-15 03:50
【摘要】雷雨前茅盾作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪子》。他是“五四”新文化運動的先驅(qū)之一,也
2024-11-25 23:54
【摘要】專題四難以忘懷的故事雷雨前班級姓名學(xué)號編寫:卞建容一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家作品,積累生字新詞,整體把握文意。2、體味作者對天氣悶熱的妥帖表達(dá),理解象征手法的運用。3、正確把握本文的主旨以及作者的思想感情。4、體會作者渴望革命風(fēng)暴滌蕩一切舊
2024-11-24 00:27
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件2、體味作者對天氣熱悶的表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo):3、理解象征手法的運用。1、了解作家作品,積累生字詞,整體把握文意。中小學(xué)課件茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉(xiāng)縣人?,F(xiàn)代著名作家,“文學(xué)研究會”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學(xué)運動先驅(qū)之一。
2024-11-29 22:15
【摘要】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習(xí)展示作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪子》。
2024-12-12 14:12