部編版七年級(jí)上古代詩歌四首同步練習(xí)(參考版)
2024-11-28 13:29本頁面
【正文】 他走過纏滿枯藤的老樹，看到將要?dú)w巢的烏鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流之上的小橋，看到溪水流經(jīng)的幾戶人家，炊煙裊裊，充滿幸福溫馨，而他此刻卻有家難歸，眼看太陽就要落山了，自己今夜又要投宿在何處？獨(dú)自承受長夜漫漫，怎么能不悲從中來，肝腸寸斷。（課后完成） 深秋，夕陽西下。 通過秋景的描寫，表現(xiàn)羈旅游子的 孤苦寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念 之情。） 2作者描繪蒼涼蕭瑟的秋景有什么用意？ 極力渲染悲涼氣氛，表達(dá)長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的惆悵之情。 這些都是凄清、悲涼、感傷之景。 三、按要求寫出詩句 《天凈沙 秋思》點(diǎn)明主旨的詩句是： 斷腸人在天涯。 《天凈沙 秋思》作者 馬致遠(yuǎn) ，是 元 代著名 戲曲 作家 二、用 /劃分這首詩的朗讀節(jié)奏： 枯藤 /老樹 /昏鴉，小橋 /流水 /人家，古道 /西風(fēng) /瘦馬。 《天 凈沙 秋思》 一、常識(shí)填空 從詩歌的體裁看，《天凈沙 秋思》是一首 散曲 。 “幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，準(zhǔn)確地反映了初春時(shí)景物的特點(diǎn)，也表達(dá)了作者的欣喜之情。 詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情 7 詩中“幾處”“誰家”用得極有分寸，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。 四、探究提高 從 《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出寫的是初春景象？ 如：“水面初平”、“爭暖樹”、“啄春泥”、“沒馬蹄”。 詩中描寫鶯歌燕舞的名句是： 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 三、按要求寫出詩句 《錢塘湖春行》這首詩的頸聯(lián)是： 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 亂花 /漸欲 /迷人眼，淺草 /才能 /沒馬蹄。 《錢塘湖春行》選自《 白氏長慶集 》，作者 白居易 ，字 樂天 ，號(hào) 香山居士 ；是 唐 代著名詩人 二、用 /劃分這首詩的朗讀節(jié)奏： 孤山 /寺北 /賈亭西，水面 /初平 /云腳低。 （ 2）表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡要分析。 “懸 ”是端直高掛的樣子，風(fēng) “正 ”表明順風(fēng)，同時(shí)又是和風(fēng)，因此帆便端直高掛了。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 四、探究提高 這首詩描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ 初春。 三、按要求寫出詩句 《次北固山下》這首詩的頷聯(lián)是： 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日 /生 /殘 夜，江春 /入 /舊年。 二、用 /劃分這首詩的朗讀節(jié)奏： 客路 /青山外，行舟 /綠水前。 有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景（或主觀感受），體現(xiàn)了詩人的博大胸懷（或統(tǒng)一天下的雄心壯志） 《次北固山下》 一、常識(shí)填空 《次北固山下》從詩的體裁看，它是一首 五言律 詩，從表達(dá)方式看，它是一首 抒情 詩。 日月之行，若出其中。 “水何澹澹，山島竦峙” 動(dòng)靜結(jié)合，描寫大海全景；“ 樹木叢生，百草豐茂” 描寫靜景，表現(xiàn)了島上的勃勃生機(jī)；“ 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起” 描寫動(dòng)景，表現(xiàn)了大海 的磅礴氣勢。樹木叢生，百草豐茂。 下面的詩句描寫 滄海的景象，有動(dòng)有靜，試作分析。 四、探究提高 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思
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