【摘要】自學(xué)程序：設(shè)疑------解疑------理解重點(diǎn)------體會(huì)情感------設(shè)計(jì)作業(yè)1、諸葛亮是怎樣利用草船借箭的？2、他為什么要借箭？3、他為借箭做了那些準(zhǔn)備工作？4、借箭的結(jié)果怎樣？這些箭他怎樣還回去？北曹吳借箭經(jīng)過(guò)：連船靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開
2024-11-28 13:21
【摘要】《草船借箭》小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點(diǎn)，特別是通過(guò)對(duì)諸葛亮籌劃安排“草船借箭”部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安排周密，知天文、懂地理、識(shí)人心的本領(lǐng)?！岸?、督、寨、擂、吶、丞”等生字及由這些生字組成的新詞，認(rèn)識(shí)“
2025-07-20 22:31
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 草船借箭朗讀|草船借箭課文原文 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)∶我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？諸葛亮...
2025-04-04 12:01
【摘要】莫旗巴彥農(nóng)場(chǎng)小學(xué)朱紅梅音樂(lè)欣賞東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操打敗了劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)共同抵抗曹操。諸葛亮奉命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，“草船借箭”的故事，就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時(shí)候。故事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)之前。故事背景妒忌幔子弓弩
2024-11-25 23:36
【摘要】選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》一、《三國(guó)演義》 是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，作者羅貫中。小說(shuō)描寫了漢末魏、蜀、吳三國(guó)的社會(huì)斗爭(zhēng)和社會(huì)生活，故事起源于劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，止于東吳滅亡。下一項(xiàng)回首頁(yè)人們常說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，稱諸葛亮是“智多星”，他到底有多聰明呢？你知道嗎??&
2025-01-21 18:08
【摘要】第一篇：《草船借箭》 《草船借箭》 一、課題導(dǎo)入 師：同學(xué)們，在講新課前誰(shuí)能說(shuō)出我國(guó)的四大名著有哪些？ 生：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。 師：好，現(xiàn)在我們?cè)谠黾狱c(diǎn)難度，...
2024-11-15 12:14
【摘要】沐川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王麗學(xué)——自主學(xué)習(xí):自由朗讀課文6---9自然段，想想諸葛亮的“神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方？找到相關(guān)語(yǔ)句讀一讀，并試著寫寫自己的體會(huì)。議——小組合作：1、四人小組合作交流：諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方？
2024-11-28 12:21
【摘要】陜西延安蘭曉莉回顧舊知（1）回顧“草船借箭”這個(gè)故事的起因。因?yàn)椋ǎ┧灾T葛亮用草船向曹操借十萬(wàn)只箭。周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)十天趕造十萬(wàn)支箭來(lái)陷害他分析事情的前因后果:１因?yàn)?/span>
【摘要】賽澗回族鄉(xiāng)周臺(tái)小學(xué)鄭雪二Ｏ一三年八月人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《三國(guó)演義》我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者羅貫中。小說(shuō)以漢末三國(guó)歷史和民間流傳的三國(guó)故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成?！度龂?guó)演義》是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，不僅對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且在亞洲的其他國(guó)家廣泛流傳。三國(guó)人物介紹:諸葛亮周瑜魯肅返回
2024-11-28 14:55
【摘要】這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。弄清“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
【摘要】興慶區(qū)景岳小學(xué)黨敏一、說(shuō)教材（一）課文簡(jiǎn)說(shuō)1、關(guān)于名著《三國(guó)演義》做為古典小說(shuō)的代表作，它跨越了時(shí)間的界限一代代流傳至今，而且在不同的時(shí)代都能煥發(fā)出生命活力?！度龂?guó)演義》之所以能煥發(fā)出如此雋永的魅力，其最吸引人也是最富生命力的地方在于塑造出了一系列血肉豐富、性格鮮明的人物形象，這些
2024-11-26 00:06
【摘要】第一篇：《草船借箭》教案 《草船借箭》教案 楊通小學(xué)：徐相成一、教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明：這篇課文講的是我國(guó)著名歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇：草船借箭反思 《草船借箭》課后反思 昆侖鎮(zhèn)中心學(xué)校張壽敏《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國(guó)著名古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān)草船借箭的情節(jié)改寫的。諸葛亮，是文中著力贊美的人物，周瑜稱其神機(jī)妙算...
2024-11-15 22:59
【摘要】自不量力周瑜神機(jī)妙算孔明忠厚老實(shí)魯肅生性多疑曹操
2024-11-25 02:52
【摘要】《草船借箭》教案 《草船借箭》教案篇1教學(xué)目標(biāo) 1．了解本課的情節(jié)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有膽有識(shí)、足智多謀。 2．認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)以記事為主的課文，必須抓住事情...
2024-12-06 01:12
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