【摘要】任選一篇文章閱讀,按照提示進(jìn)行自學(xué),然后討論交流。提示:(匯報(bào)時(shí):可以有主發(fā)言人,也可以是一人負(fù)責(zé)朗讀三人分別做匯報(bào))(1)這篇文章是借什么物?喻什么人?贊什么精神?(2)找出最能體現(xiàn)借物喻人的段落進(jìn)行朗讀。文章借物喻人贊精神朗讀橋頌橋頌彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面,堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立于江心,橋下是流淌不盡的江
2024-11-28 13:01
【摘要】第一篇:3《白楊》第二課時(shí) 第二課時(shí) 一、抓住“沉思”導(dǎo)入新課 今天,我們接著來學(xué)習(xí)《白楊》這篇課文。請同學(xué)們想想“沉思”是什么意思?快速瀏覽課文,請找一找“沉思”這個(gè)詞在課文中出現(xiàn)了幾次?用“...
2024-11-15 00:23
【摘要】第一篇:白楊禮贊第二課時(shí) 《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 23中徐劍 一、目標(biāo)概說 1、教學(xué)目標(biāo) (1)了解白楊樹的特征,理解白楊樹的象征意義,學(xué)習(xí)本文象征手法。練習(xí)背誦課文6-8自然段。...
2024-10-28 14:44
【摘要】第一篇:《白楊》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、通過自讀感悟、全班交流等形式,使學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。 2、體會(huì)重點(diǎn)詞句的深刻含義,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆的奉獻(xiàn)精神...
2024-10-25 12:51
【摘要】1 《白楊》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引 導(dǎo)者,課文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為本,大力倡導(dǎo)自 主、合作、探究的教學(xué)理念,讓...
2025-08-07 15:53
【摘要】1 《白楊》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì) 一、說教材 《白楊》是人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊第一單元的一篇講讀課。這 是一篇借物喻人的文章,寫了一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要 上小學(xué)的兩個(gè)孩子,在返疆的火...
【摘要】1 回顧·拓展二第二課時(shí) 交流平臺(tái) 教學(xué)交流平臺(tái)的目的是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抒發(fā)感情的表達(dá)方法。交 流的時(shí)候,除了聯(lián)系課文,聯(lián)系自己的習(xí)作,也可以聯(lián)系讀過的其 他詩文,這樣話題會(huì)更展開一點(diǎn)。交流...
2025-08-07 00:43
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí) 笠山初中“崗位練兵、高效課堂”學(xué)案 班級(jí)::文科組姓名:王宏祖日期:2014年3月13日課題:白楊禮贊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解白楊樹的象征意義。分析結(jié)尾與楠木對...
2024-11-15 00:45
【摘要】1 《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)4第二課時(shí) 第二課時(shí) 〖教學(xué)目的〗 體會(huì)白楊的寓意,理解含義深刻的句子,進(jìn)而領(lǐng)會(huì)文中的思 想;總結(jié)全文,學(xué)習(xí)作者的寫作方法:借物抒懷。 〖教學(xué)過程〗 一、復(fù)習(xí)舊知...
2025-08-07 19:03
【摘要】1 《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)6第二課時(shí) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者建設(shè)邊疆的高貴品質(zhì)。 2、理解含義深刻的句子,概括中心思想。 3、有感情地朗讀課文。 〖教學(xué)重點(diǎn)〗 1、...
【摘要】1 《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)5第二課時(shí) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)分析: ⑴學(xué)生自我評(píng)價(jià): 在學(xué)習(xí)過程中,我們的默讀速度提高了,與此同時(shí),概括能力 也隨之提高。 ⑵小組內(nèi)部評(píng)價(jià): 在小組活動(dòng)中,...
2025-08-07 15:54
【摘要】1 《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)2第二課時(shí) 【說明】 怎樣提高學(xué)生的閱讀能力呢我的指導(dǎo)思想是,必須讓學(xué)生經(jīng)歷 充分的閱讀實(shí)踐,使其在認(rèn)真讀書中理解語言文字所描述的具體內(nèi) 容,感受作者所表達(dá)的思想感情...
【摘要】1 《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)3第二課時(shí) 〖教學(xué)目的〗 1、有感情地朗讀課文,背誦課文相關(guān)部分。 2、理解含義深刻的句子能在理解的基礎(chǔ)上說出自己的理解。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀以及獻(xiàn)...
【摘要】第一篇:白楊第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、以聽、說、讀、寫的方式感知課文的內(nèi)容和語言文字,整體把握白楊樹的形象美和精神美。 2、在審美感知的基礎(chǔ)上,理解白楊樹與建設(shè)者形象美的實(shí)質(zhì),初步養(yǎng)...
2024-11-15 05:10
【摘要】1 ?白楊?第二課時(shí)說課設(shè)計(jì) 一、說教材 ?白楊?是人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊第一單元的一篇講讀課。這是 一篇借物喻人的文章,寫了一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上 小學(xué)的兩個(gè)孩子,在返疆的火...
2024-09-23 04:40