【摘要】記念劉和珍君--魯迅思考:文章題為《記念劉和珍君》,魯迅筆下的劉和珍君有哪些特點(diǎn)?●生前愛(ài)看先生文章預(yù)定《莽原》全年——“毅然”堅(jiān)定追求進(jìn)步思想●參加師大學(xué)潮斗爭(zhēng)慮及母?!袂巴鶊?zhí)政府請(qǐng)?jiān)福粴⒑Α靶廊弧鼻巴鶒?ài)國(guó)熱忱斗爭(zhēng)精神溫和善良“微笑”、“溫和”“學(xué)生
2024-11-28 12:36
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》教學(xué)設(shè)計(jì)共三課時(shí) 《記念劉和珍君》教學(xué)設(shè)計(jì) 共三課時(shí) 《記念劉和珍君》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 知識(shí)與能力:理清文章思路,初步感知作者的復(fù)雜感情過(guò)程與方法:閱讀課文,討論探...
2024-10-25 13:31
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):1、分析劉和珍君的形象和高尚品質(zhì)。2、理解文章的思想感情。教學(xué)過(guò)程:解決練習(xí)2、3練習(xí)2明確:文章沒(méi)有詳細(xì)介紹劉的事跡,只是記敘了幾次印象。1、“然而在這樣的生活艱難中,毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她?!叭欢睆?qiáng)調(diào)了她與眾不同,“生活艱難”說(shuō)明她“預(yù)定全年”需要很大的決心?!?/span>
2024-11-25 21:29
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《記念劉和珍君》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:揣摩語(yǔ)言,把握劉和珍的人物形象,理解作者對(duì)愛(ài)國(guó)學(xué)生復(fù)雜的情感。 過(guò)程與方法:通過(guò)誦讀、勾畫...
2024-10-25 14:19
【摘要】魯迅記念劉和珍君作者介紹背景知識(shí)課文插圖歷史重現(xiàn)生字注音整體把握問(wèn)題探究語(yǔ)句賞析拓展延伸目錄作者介紹魯迅(1881~1936),中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1902年去日本留學(xué),1909年回國(guó),先后在
2025-06-24 08:40
【摘要】記念劉和珍君——魯迅設(shè)計(jì)者:方紫丹1926年3月18日,北京各界五千多人在天安門前集會(huì)抗議帝國(guó)主義和反動(dòng)軍閥的暴行,會(huì)后高呼著“打倒帝國(guó)主義”的口號(hào)到段祺瑞執(zhí)政府門前請(qǐng)?jiān)?。這時(shí)數(shù)百名荷槍實(shí)彈的士兵,突然向群眾隊(duì)伍開槍射擊。隨后士兵們又手持馬刀、刺刀追殺群眾。群眾死47人,傷200多人,制造了震驚中外的“三
2024-08-12 14:07
【摘要】始終微笑著的和藹的劉和珍記念劉和珍君“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”悲“但是,我還有要說(shuō)的話”憤“嗚呼,我說(shuō)不出話”思始終微笑著的、和藹的劉和珍
2024-11-28 13:24
【摘要】第一篇:記念劉和珍君(第2課時(shí),分析人物) 《記念劉和珍君》教案 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)真閱讀一、三、四、五部分,學(xué)習(xí)課文敘事和寫人的技巧。 2、學(xué)習(xí)課文記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式綜合...
2024-10-28 15:40
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《記念劉和珍君》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 1、了解相關(guān)背景知識(shí),理清文章總體思路和局部思路。 2、在理清文章思路的基礎(chǔ)上,理解關(guān)鍵...
2024-10-25 14:23
【摘要】記念劉和珍君魯迅自嘲運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市,漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。躲
2024-10-16 01:52
【摘要】精品資源歡迎下載用心靈品讀你——《記念劉和珍君》教學(xué)手記人教版高中語(yǔ)文第一冊(cè)(必修本)第六課《記念劉和珍君》,是一篇比較長(zhǎng)、有一定難度的課文,我雖然已教過(guò)幾遍了,對(duì)那種常規(guī)的教法卻一直不太滿意。古人云“披文以入情”,但歷次講授這篇課文的經(jīng)驗(yàn)告訴我,社會(huì)環(huán)境的不同及學(xué)生自身閱歷、情感體驗(yàn)的不足,造成了學(xué)生情感與課文內(nèi)容的隔閡,雖“披文”卻不一定能很好地“入情”。這一次,我想打破常規(guī),探索新
2025-05-03 18:44
【摘要】?雪?□羅隱?盡遣豐年瑞,豐年事若何??長(zhǎng)安有貧者,為瑞不宜多。?田家?□聶夷中?父耕原①上田,子劚②山下荒。?六月禾未秀③,官家已修倉(cāng)。?【注】①原:高而平坦寬廣的土地。②劚:砍,開墾的意思。③秀:禾苗開花吐穗。?【鑒賞提示】聶夷
2024-11-16 18:54
【摘要】第一篇:記念劉和珍君教案二. 《記念劉和珍君》教案教學(xué)目標(biāo): 1、明確作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò),通過(guò)尋找關(guān)鍵句來(lái)理清文章思路。 2、了解劉和珍生平及死難經(jīng)過(guò),學(xué)習(xí)其愛(ài)國(guó)精神,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 ...
2024-10-15 13:07
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》 《記念劉和珍君》 講課教師平遙三中李國(guó)棟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理清文章思路,抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。 2、明確人物形象,學(xué)習(xí)及借鑒劉和珍為正義而斗爭(zhēng)的精神。 3...
2024-10-08 20:09
【摘要】魯迅一九二六年四月一日記念劉和珍君橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛魯迅(1881-1936),原名,字,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。1918年5月,他首次用“魯迅”這一筆名,發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)
2024-11-21 15:20