6王崧舟詩意語文讀后感(參考版)
2024-09-19 16:57本頁面
【正文】 在文本中能看到自己美麗的倒影，真所謂 “ 千江 有水千江月，佛不渡人人自渡 ” 。 ” 他認為要有一 第 3 頁 共 3 頁 種從容的心態(tài)，不溫不燥，慢慢品、慢慢賞，讓文本與閱讀主體親密接觸。 細讀文本，傾聽文本的靈魂，是王老師大力倡導的。文字與舉象之間的轉換才是詩意語文教學的最終追求。他引領著孩子們借助想象成功地實現(xiàn)了由文字到形象，由形象又到語言的轉換。 二、 “ 詩意 ” 便是 “ 舉象 ” 中品。人課合一、融為一體，帶給了我精神上的震撼。讀中融合了閱讀主體的思想、體驗、想象、靈性的情，而且充滿了生命的活力。
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