綠手指(2)(參考版)

【摘要】《綠手指》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1、用自己喜歡的方法認(rèn)識本課生字，并能正確書寫。2、有感情地朗讀課文，說說老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。3、懂得從不放棄、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。教學(xué)重點：1、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、懂得只要具有堅定信念、永不放棄的精神，就會取得成功的道理。教學(xué)難點：初步培養(yǎng)自

2024-11-28 12:28

6綠手指2(參考版)

【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文2——6段。2、學(xué)習(xí)課文、抓住課文重點詞語，體會文中重點句子的含義。教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動復(fù)備復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課精讀課文，學(xué)習(xí)重點段落

2024-11-25 05:16

綠手指朗讀-綠手指課文原文-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 綠手指朗讀|綠手指課文原文 6綠手指 在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶，被人稱為“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。 一天，她在報上看...

2025-04-05 22:00

綠手指教案(2)(參考版)

【摘要】綠手指第二課時教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育金盞花的經(jīng)過，體會她做事滿懷信心，堅持不懈的美好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語言環(huán)境詞句，體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達(dá)意方面的作用。重點難點：1、在讀課文過程中展開想象，感受老奶奶的艱苦。2、學(xué)生理解“綠手指”的意義。

2024-11-28 12:28

綠手指教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：《綠手指》教學(xué)設(shè)計 《綠手指》第二課時教學(xué)設(shè)計 教師 潘名梅 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育純白金盞花的過程，體會她做事滿懷信心、堅持不懈的美好品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)聯(lián)...

2024-10-15 15:09

綠手指說課設(shè)計(參考版)

【摘要】《綠手指》說課設(shè)計說教學(xué)內(nèi)容：1、《綠手指》主要講述了一位老奶奶二十年如一日，滿懷信心地培育純白金盞花的故事。故事的起因是園藝所重金懸賞尋找能種出純白的金盞花的人，老奶奶盡管覺得有些丌可思訖，但很想試一試；經(jīng)過一年又一年，老奶奶收集種子，栽種花兒；最后經(jīng)過驗證，老奶奶終亍培育出了純白金盞花，故事表面在寫培育穿白金盞花的故事，但作者的真正意圖，是通過這個故事塑造

2024-11-26 03:52

綠手指教案docx(參考版)

【摘要】《綠手指》教案教學(xué)目標(biāo)1?學(xué)會本課生字及其組成的詞語，能正確、規(guī)范地書寫。2?了解老奶奶培育純白金盞花的過程，從字里行間中體會老園丁滿懷信心、堅持不懈、心無雜念的美好品質(zhì)，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞句，體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達(dá)意方面的作用，聯(lián)系上下文體

2024-11-28 12:28

6綠手指教學(xué)教案(參考版)

【摘要】《綠手指》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課生字及詞語，觃范、美觀地書寫生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育純白金盞花的經(jīng)過，體會她做事滿懷信心、堅持丌懈的美好品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞句，體會“從丌沮喪”、“從丌懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達(dá)意方面的作用。教學(xué)重點難點：1

2024-11-25 01:43

綠手指同步練習(xí)docx(參考版)

【摘要】《綠手指》同步練習(xí)。把種子（）地收集起來正確答案：答案。（）下正確答案：答案。一（）正確答案：答案

2024-11-28 14:32

課外閱讀題：綠手指(參考版)

【摘要】課外閱讀題：《綠手指》美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪戒有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁老奶奶癿稱謂。一天，老奶奶在報上看到一條消息：園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色癿？丌可思議。丌過，我為什么丌試試呢？她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本丌懂得種子遺傳學(xué)，專家都丌能完成

2024-11-28 16:50

三下語文綠手指(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱誰為“綠手指”？為什么？.........理解詞語綠手指稱贊金盞花伺弄沮喪滿懷信心兌現(xiàn)

2024-11-25 21:40

6綠手指2-西師大版三年級下冊語文(參考版)

【摘要】西師大版三年級語文下冊第二單元，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱誰為“綠手指”？為什么？理解詞語綠手指稱贊金盞花伺

2024-12-15 11:32

綠手指教案第一課時(參考版)

【摘要】《綠手指》教案第一課時綠手指教學(xué)要求：1、用自己喜歡的方法認(rèn)識本課生字，并能正確書寫。2、有感情地朗讀課文，說說老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。3、懂得從不放棄、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。教學(xué)重點：1、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、懂得只要具有堅定信念、永不放棄的精神，就會取得成功的道理。教學(xué)難點：理解“我們應(yīng)該有自己的主見”這句話的意

2024-11-26 02:21

手指教學(xué)設(shè)計2(參考版)

【摘要】第一篇：《手指》教學(xué)設(shè)計2 《手指》教學(xué)設(shè)計 【課前準(zhǔn)備】 １、預(yù)習(xí)課文，查字典理解字詞。 ２、閱讀描寫生活中普通事物的小品文，教師可向?qū)W生推薦幾篇?！窘虒W(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入，揭示課題１、...

2024-10-17 12:14

綠手指第一課時教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《綠手指》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求，規(guī)范、美觀地書寫生字。、流利、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育純白金盞花的經(jīng)過，體會她做事滿懷信心、堅持不懈的美好品質(zhì)。，體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達(dá)意方面的作用。重點難點，做好摘錄筆記。，感受春天的美好。課時安排兩課時第一課時教學(xué)

2024-11-26 02:21

綠手指(2)(更新版)

綠手指(2)(專業(yè)版)

綠手指(2)(留存版)

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