6綠手指2(參考版)

【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文2——6段。2、學(xué)習(xí)課文、抓住課文重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課精讀課文，學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落

2024-11-25 05:16

綠手指(2)(參考版)

【摘要】《綠手指》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。3、懂得從不放棄、堅(jiān)持不懈、充滿信心就會(huì)成功的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、懂得只要具有堅(jiān)定信念、永不放棄的精神，就會(huì)取得成功的道理。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)自

2024-11-28 12:28

6綠手指教學(xué)教案(參考版)

【摘要】《綠手指》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字及詞語(yǔ)，觃范、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育純白金盞花的經(jīng)過(guò)，體會(huì)她做事滿懷信心、堅(jiān)持丌懈的美好品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞句，體會(huì)“從丌沮喪”、“從丌懷疑”、“滿懷信心”等詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1

2024-11-25 01:43

綠手指朗讀-綠手指課文原文-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 綠手指朗讀|綠手指課文原文 6綠手指 在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，被人稱為“綠手指”。你可千萬(wàn)別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。 一天，她在報(bào)上看...

2025-04-05 22:00

綠手指教案(2)(參考版)

【摘要】綠手指第二課時(shí)教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育金盞花的經(jīng)過(guò)，體會(huì)她做事滿懷信心，堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境詞句，體會(huì)“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、在讀課文過(guò)程中展開(kāi)想象，感受老奶奶的艱苦。2、學(xué)生理解“綠手指”的意義。

2024-11-28 12:28

手指教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】第一篇：《手指》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《手指》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課前準(zhǔn)備】 １、預(yù)習(xí)課文，查字典理解字詞。 ２、閱讀描寫(xiě)生活中普通事物的小品文，教師可向?qū)W生推薦幾篇?！窘虒W(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入，揭示課題１、...

2024-10-17 12:14

綠手指教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：《綠手指》教學(xué)設(shè)計(jì) 《綠手指》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教師 潘名梅 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，了解老奶奶培育純白金盞花的過(guò)程，體會(huì)她做事滿懷信心、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)聯(lián)...

2024-10-15 15:09

愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)方案2(參考版)

【摘要】第一篇：愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)方案2 谷金樓集小學(xué)“愛(ài)綠護(hù)綠”主題活動(dòng)方案 ———我與小樹(shù)共成長(zhǎng) : 抓住植樹(shù)節(jié)的時(shí)機(jī),組織隊(duì)員開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),鼓勵(lì)人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)...

2024-10-23 23:12

綠手指說(shuō)課設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《綠手指》說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：1、《綠手指》主要講述了一位老奶奶二十年如一日，滿懷信心地培育純白金盞花的故事。故事的起因是園藝所重金懸賞尋找能種出純白的金盞花的人，老奶奶盡管覺(jué)得有些丌可思訖，但很想試一試；經(jīng)過(guò)一年又一年，老奶奶收集種子，栽種花兒；最后經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，老奶奶終亍培育出了純白金盞花，故事表面在寫(xiě)培育穿白金盞花的故事，但作者的真正意圖，是通過(guò)這個(gè)故事塑造

2024-11-26 03:52

綠手指教案docx(參考版)

【摘要】《綠手指》教案教學(xué)目標(biāo)1?學(xué)會(huì)本課生字及其組成的詞語(yǔ)，能正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。2?了解老奶奶培育純白金盞花的過(guò)程，從字里行間中體會(huì)老園丁滿懷信心、堅(jiān)持不懈、心無(wú)雜念的美好品質(zhì)，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞句，體會(huì)“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用，聯(lián)系上下文體

2024-11-28 12:28

綠手指同步練習(xí)docx(參考版)

【摘要】《綠手指》同步練習(xí)。把種子（）地收集起來(lái)正確答案：答案。（）下正確答案：答案。一（）正確答案：答案

2024-11-28 14:32

課外閱讀題：綠手指(參考版)

【摘要】課外閱讀題：《綠手指》美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬(wàn)別以為她是個(gè)妖怪戒有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁老奶奶癿稱謂。一天，老奶奶在報(bào)上看到一條消息：園藝所重金購(gòu)買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色癿？丌可思議。丌過(guò)，我為什么丌試試呢？她對(duì)八個(gè)兒女講了，他們一致反對(duì)。大家說(shuō)：“你根本丌懂得種子遺傳學(xué)，專家都丌能完成

2024-11-28 16:50

6綠手指2-西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文(參考版)

【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅(jiān)持不懈、充滿信心就會(huì)成功的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問(wèn)題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱誰(shuí)為“綠手指”？為什么？理解詞語(yǔ)綠手指稱贊金盞花伺

2024-12-15 11:32

三下語(yǔ)文綠手指(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅(jiān)持不懈、充滿信心就會(huì)成功的道理。初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問(wèn)題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱誰(shuí)為“綠手指”？為什么？.........理解詞語(yǔ)綠手指稱贊金盞花伺弄沮喪滿懷信心兌現(xiàn)

2024-11-25 21:40

幼兒園托班手指游戲精選2(參考版)

【摘要】第一篇：幼兒園托班手指游戲精選2 幼兒園托班手指游戲精選2 課堂上，幼兒注意力不集中，顯得有點(diǎn)不安分，此時(shí)，若能讓幼兒玩玩手指游戲，活躍一下課堂氣氛，能有效的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，教學(xué)效果會(huì)更明顯。以...

2024-10-21 00:49

6綠手指2(文件)

6綠手指2-全文預(yù)覽

6綠手指2-預(yù)覽頁(yè)

6綠手指2-免費(fèi)閱讀

6綠手指2(存儲(chǔ)版)