第2課時(shí)負(fù)數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第一單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課題：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（2）第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、負(fù)數(shù)的含義，體會(huì)正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量，、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用正、負(fù)數(shù)描述日常生活現(xiàn)象的能力。、區(qū)間的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：從不同角度豐富對(duì)正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用正、負(fù)數(shù)描述日常生活現(xiàn)

2024-11-28 12:05

05認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第2課時(shí)(參考版)

【摘要】精品資源認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P3—5練習(xí)一6—10題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。

2025-06-28 05:07

第2課時(shí)視圖的應(yīng)用(參考版)

【摘要】滬科版九年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)視圖的應(yīng)用狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入三棱柱四棱柱五棱柱狀元成才路思考你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)幾何體的特點(diǎn)嗎？XYZY′A′B′C′ABC狀元成才路像這樣的幾何體叫做棱柱，它的上下兩

2025-03-14 14:30

第2課時(shí)方差的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第2課時(shí)方差的應(yīng)用北師大版八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入極差：指一組數(shù)據(jù)中最大和最小數(shù)據(jù)的差.方差：各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù).1.什么是極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差？標(biāo)準(zhǔn)差:就是方差的算術(shù)平方根.????????222212...1xxxxxxnsn???????3.一組數(shù)據(jù)的方差與這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)有怎樣

2025-03-14 13:33

第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=c，BC=a，AC=b.（1）a=6，b=8，求c；（2）a=8，c=17，求b.c=10b=15狀元成才路狀元成

2025-03-14 12:44

第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路情景導(dǎo)入觀察城市天氣氣溫哈爾濱陰﹣14～1℃北京晴﹣3～7℃上海小雨6～9℃同學(xué)們可知道天氣預(yù)報(bào)播音員是怎樣讀這

2025-03-15 16:36

04認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第1課時(shí)(參考版)

【摘要】精品資源認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)（上冊(cè)）第1～3頁(yè)的例1、例2及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)一第1～6題。教學(xué)目標(biāo)：，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫(xiě)方法；知道0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)都小于0。。，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：用正負(fù)數(shù)描述生活中的一些簡(jiǎn)單

2025-07-02 06:43

第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律第2課時(shí)慣性及其應(yīng)用第八章運(yùn)動(dòng)和力優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件舊知復(fù)習(xí)牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2025-03-14 13:24

第2課時(shí)杠桿的類別與應(yīng)用(參考版)

【摘要】第1節(jié)杠桿第2課時(shí)杠桿的類別與應(yīng)用第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿的特點(diǎn)；（重點(diǎn)）。學(xué)習(xí)目

2025-03-14 13:59

第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 12:44

11第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(參考版)

【摘要】第1章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的聯(lián)系；(重點(diǎn)),會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量．(難點(diǎn))導(dǎo)入新課觀看下面視頻，讓我們一起進(jìn)入數(shù)的世界吧！情景引入結(jié)繩計(jì)數(shù)由記數(shù)、排序，產(chǎn)生數(shù)1,2,3...觀

2024-12-30 16:39

11正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)(參考版)

【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)（第1課時(shí)）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)；；0表示的量的意義；、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量，體會(huì)其中的符號(hào)化方法.?本節(jié)課學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的初步知識(shí).?學(xué)習(xí)目標(biāo)：課件說(shuō)明；.?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：課件說(shuō)

2024-10-16 17:19

第2課時(shí)物體的沉浮條件的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第2課時(shí)物體的浮沉條件的應(yīng)用第十章浮力優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件情境引入導(dǎo)入新課。、輪船、密度計(jì)等浮沉條件的應(yīng)用。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

2025-03-14 14:06

第2課時(shí)概率與游戲的綜合應(yīng)用(參考版)

【摘要】第2課時(shí)概率與游戲的綜合應(yīng)用北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路?上節(jié)課我們通過(guò)了拋硬幣的小實(shí)驗(yàn)了解了利用樹(shù)狀圖和列表的方法來(lái)求概率，請(qǐng)同學(xué)們回顧下我們畫(huà)樹(shù)狀圖和列表的步驟和方法.復(fù)習(xí)舊知狀元成才路?隨著試驗(yàn)可能性的增加，你還會(huì)繼續(xù)畫(huà)樹(shù)狀圖和列表嗎？?這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)用樹(shù)狀圖或表格求概率的有關(guān)內(nèi)容.

2025-03-14 13:59

12第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用(參考版)

【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定（Ⅱ）第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)運(yùn)用勾股定理求線段長(zhǎng)及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.（重點(diǎn)），利用勾股定理建立已知邊與未知邊長(zhǎng)度之間的聯(lián)系，并進(jìn)一步求出未知邊長(zhǎng).（難點(diǎn)）問(wèn)題觀看下面同一根長(zhǎng)竹竿以三種不同的方式進(jìn)門的情況，對(duì)于長(zhǎng)竹竿進(jìn)門之類的問(wèn)題你有什么啟

2024-12-30 01:33

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