小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文3篇(參考版)
2024-09-19 14:09本頁(yè)面
【正文】 。 日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高興，忙的開(kāi)心，我將更加無(wú)悔。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的 “ 教是為了不需要教。 我知道自己在某些方面還有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、學(xué)習(xí)就一定會(huì)有更大的進(jìn)步 ! 有人說(shuō)： “ 要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。一學(xué)期班內(nèi)三分之一的孩子已能背很多成語(yǔ)誦讀十五六首古詩(shī)，欣賞孩子的一句 “ 花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí) ” 。王林的另外，學(xué)習(xí)生活中，我還注意點(diǎn)面結(jié)合。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。當(dāng)然不足是有的也值得我認(rèn)真反思。今年的末考雖沒(méi)達(dá)到我理想的境界，但我很知足。我們決不需要那么多的高分低能兒。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法。他需要長(zhǎng)時(shí)間的耐力培養(yǎng)，經(jīng)常性的陽(yáng)光滋潤(rùn)。 強(qiáng)抓素質(zhì)與質(zhì)量。專心研究微機(jī)化系統(tǒng)知識(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，目前也已能跟上大隊(duì)伍相信明年的今天自己一定能再上新臺(tái)階。 努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，鉆研教材，注重視聽(tīng)、課外資源的利用、開(kāi)發(fā)。 一、積極主動(dòng)看課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，利用閑課時(shí)間去聽(tīng)大眾課取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富知識(shí)充實(shí)自己。 三、 教學(xué)工作 本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校一年級(jí)的語(yǔ)文、思品、寫字等工作，通過(guò)自己的努力與同仁的幫助都能順利解決。 更加充分的支持我的工作。 家長(zhǎng)會(huì)上我聘請(qǐng)兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做報(bào)告。 加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。另外我更珍惜每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)以及每次的與家長(zhǎng)的不同形式的溝通宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。九長(zhǎng)跑還有板報(bào)等的評(píng)比活動(dòng)都取得了好成績(jī)，本學(xué)期班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。一年里班級(jí)開(kāi)展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如 “ 我為媽媽洗腳 ” 、 “ 老師為我剪指甲 ” “ 吹泡泡活動(dòng) ”“ 查字典 ”“ 我是勤務(wù)員 ” 、 “ 做媽媽的小幫手 ” 和 “ 父母的生日我知道 ” 等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子 充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛(ài)，增進(jìn)孩子對(duì)親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心。活動(dòng)的開(kāi)展為孩子們樹(shù)立了自信找到了自己的合適位置，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)從此開(kāi)始。尤其 是我不在的時(shí)候，表現(xiàn)突出。班級(jí)設(shè)立了小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和代理班長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。一年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀
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