小學一年級數學教師個人述職報告【5篇】(參考版)
2025-07-31 10:49本頁面
【正文】 就像最后總結，大家互相交流，互相學習，互相欣賞，都知道了身邊有最棒的同行，所以每個人也會暗暗努力，去做人生路上最好的自己！ __ __年 __月 __日 。而一旦合情合景，它會綻放驚艷你我的能量。 走在路上，每個人都是普普通通的個體，可是我知道，每個人都有自己的驕傲。同行的路上，有你們相伴，會走得更遠！ 后記：述職的時候，驚異于有些老師的 坦蕩 。這樣才能積淀底蘊，以便自己講起課來能像各位同仁一樣行云流水；開起家長會能像秀兒一樣滔滔不絕；發(fā)起言來能像領導一樣引經據典；特別是像校長一樣把每一次會議隨談，都精彩成報告暢所欲言。遺憾中深深認識到，原來和學生在一起，哪怕辛苦，也是幸福！ 聰明的人不問過去，而是腳踏實地走好現在，把目光放眼更遠的未來。遺憾在復習的緊要關頭，沒有和孩子一起走過。再一次為學習中的自己，成長中的大家，互助中的集體感到自豪，同時也表達深深的敬意！ 生活從來不是鮮花滿徑，有自豪也就有遺憾。學習中的自己怎能不令人感到欣喜？ 參與活動的過程，就是學習的過程；學習的過程，就是成長的過程 。團結和諧，奮勇拼搏，這樣的團體怎能不令人感到自豪？ 每一位老師講課，大家都盡力調課聽課；每一次教研活動，大家都認真地評課論課?？擅糠昀щy在前，總會有許多人伸手相助。讓我在堅持自己本真的同時，也借鑒別人的長處，努力形成自己的教學風格。教研組賽課后，大家教學相長，我更是從中受益匪淺。參加賽課，自豪的不是結果，而是自豪參與的過程，享受比賽的快樂。先后參加了區(qū)志愿 故事 征文 比賽，志愿故事演講比賽，區(qū)教研室和市教研室分別舉行的語文老師范文寫作比賽。 本學期我圓滿完成教學任務，做好家校溝通工作，深得學生喜歡。忐忑，是因為從沒經歷過這樣的述職形式，不知道該說些什么；憧憬，是因為想早一點看到這別出心裁的述職形式，會生成什么樣的精彩。 參與緣于我本性，祝福大家全都贏。 每年的評定職稱都讓人揪心，但我們是團結的集體，讓我們把陽光種在心底，才能每天都笑靨如花。在實小這個大家庭里，我能感覺到濃濃的親情，我們彼此關懷，共同進步。他們也總是非常驕傲的說 “ 我是實小的孩子 。孩子們畢業(yè)了，他們深情的抱著我不肯離開 ?? 在我得的諸多榮譽中，我最珍惜的是 __年的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 榮譽證書，因為這份榮譽是我和孩子們共同努力得來的。而且一心撲在工作上，撲在孩子身上，心無旁騖，更沒有瞻前顧后。同時心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開課，讓孩子們得到鍛煉，我也能。如今孩子們已經畢業(yè)其中的苦與甜不想細說，因為有太多太多 ?? 當時接這個班，真的沒感覺到壓力，只是覺得高興，我又可以當班主任了，我又可以和孩子們在一起了。同時也深深的感觸到小科不好教，更理解小科老師的難處。剛來這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關心像林大姐、桂連姐、魏姐還有趙崢和小燕，現在想起仍然讓人感到溫暖。 實小在方正縣教育屆，那真是高手林立臥虎從龍，本來就自卑的我，更是感覺壓力如冰山來襲。 三月份春寒料峭，即孕育著希望又蕭殺冰冷，就像我當時的心情。 從 1995 年到 __年，我一直在新賓小學任教。這一夢想緣于我的小學班主任。 我 1994 年畢業(yè)于東北農業(yè)大學，于 1995 年參加工作，直到現在已有 19 個春秋。在未來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標邁進，我期待成功，更渴望大家的關心，支持和鼓勵。 __年度 __市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導員稱號。所教班級班風正、學風濃
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