【正文】 從來自各個班級、各個學(xué)院，到相識、熟悉、互相 配合、一起工作，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。的連接跨度有時有點(diǎn)大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊 ! 通過前后十五天的社會實踐活動，我想實踐隊的每一位隊員都會學(xué)到很多東西。同時，實踐隊隊達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往，認(rèn)識到知識能夠改變命運(yùn)，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來美好生活的必要性，從 根本改變 (五 )__年 __月 __日 來 __已經(jīng)家近 10 天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂化了 !我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎狀、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與。我們實踐隊每位隊員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容 。 (三 )__年 __月 __日晴 今天是情人節(jié) !無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和 __去總共家訪四家 !總共學(xué)生 13 人 !我們?nèi)ゼ以L __，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè) !老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做 !他說畢業(yè)以后來這里教書啊 !我說看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚。我們在 __小學(xué) 15 天的支教時間里開展了大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動會、文藝匯演等，讓孩子 們見識一些沒有見過的東西，同時也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。即然有兩個學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動員大會 !大會上 __校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大 !下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦 !還是有點(diǎn)累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課 !我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字 :大家好，我叫 __!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個好學(xué)生，有一個同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個同學(xué) 希望能好好讀書 !同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系 !自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?，我給他們說我上辦公室去拿與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊 !我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。 實踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育 實踐隊人員組成： 領(lǐng)隊： __、 __(化工學(xué)院 ) 隊員： __、 __、 __、 __ __、 __、 __、 __ __、 __、 __、 __ 實踐紀(jì)實 __年 __月 __號下午 8 點(diǎn)整，我在 __等我的隊員們，我知道他們一定很辛苦，由于去 __要趕客車，從 __來最好是坐 __，這是早上 6 點(diǎn)的火車，他們只能在 __火車站熬一夜，在 __正是最冷的時候。我參加了 “__ 大學(xué) __志愿者服務(wù)團(tuán)支教 ” ，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè) ! __縣 __鎮(zhèn) __小學(xué)的基本情況 :老師七人，在校生 97 人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到 120 人左右，開一 ,三 ,五 ,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個簡易的籃球場，是泥巴地。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實踐。 這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶 。 “ 我們現(xiàn)在站在講臺上就要對 ‘ 我們的學(xué)生 ’ 負(fù)責(zé)，因為我們現(xiàn)在是 ‘ 老師 ’” ，這是老教師對我的諄諄教誨，我會永遠(yuǎn)銘記。我也從中感受到了小小的成就感。我又向我的小學(xué)老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴(yán)肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課 也不認(rèn)真地做題。 下課的時候，有時候會和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習(xí)冊數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。當(dāng)時，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對知識的 渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們 ,在大學(xué)的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。 第二天開始正式上課，我和校領(lǐng)導(dǎo)商議教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)。當(dāng)時就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。 __月 __日下午，我抵達(dá)了 __村小學(xué)。這里教學(xué)條件在全鎮(zhèn)可說是最落后，但因為有這群勤奮好學(xué)的好孩子，嗩吶嘎小學(xué)今年在全鎮(zhèn)的期末考試中各科成績均在前五名內(nèi)。有好多學(xué)生中午也不回家吃飯，一天就只吃一頓飯。學(xué)校操場只有半打個場那么大，兩個殘破的臺，一個搖搖欲墜的籃球架和兩根生銹的雙杠就是這里所有的體育器材?，F(xiàn)有師生 200 余人，其中少數(shù)民族學(xué)生占 _0%，卻只有三個復(fù)式班。全村共有 52_戶人家，總?cè)丝?165_人 ，貧困程度在全鎮(zhèn)甚至全縣都處于前列。在重新鎮(zhèn)荊州村高家寨路口我們四個 (后來又來了一名志愿者，她孤身一人從武漢趕來，真的很令人敬佩 )下車，背著行囊徒步走向中的嗩吶嘎小學(xué)，開始我們?yōu)槠谝粋€多月的支教生活。類似 的事情很多，不過也有極少數(shù)的人，你跟著他，磨破嘴皮地跟他解釋，他只一個勁的搖頭或說 ” 不要 “ ，這時我會很氣憤，真想罵他，但還是忍了。那天早上，有一位從鄉(xiāng)下來趕早市的大伯，他說自己不認(rèn)的字，卻還是買了一份報 。后來走進(jìn)一條熱鬧而繁華的小街沿街叫賣。開始覺得自己好似在跟他們 “ 搶生意 ” 。那兩天的賣報活動磨出了自信樂觀開朗并且寬容的我，也使我有機(jī)會看到繁華的大都市背后市民們之間巨大的貧富差距。大家來