小學(xué)生讀書(shū)朗誦活動(dòng)總結(jié)五篇(參考版)
2024-09-19 12:55本頁(yè)面
【正文】 可以說(shuō)，今年的 “ 六一 ” ，作為活動(dòng)的 組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。這才是本次活動(dòng)的宗旨。 今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。六年級(jí)的 T 臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》，為大家?guī)?lái)了精彩的視聽(tīng)享受，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。四年級(jí)的 .歌舞《古詩(shī)聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》 。二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺??！段沂且蛔鶚颉反笮驮?shī)朗誦獲得了自治區(qū)、呼市兩級(jí) “ 大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70 周年誦讀比賽一等獎(jiǎng) ” ，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！ 在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊 ! 二、快樂(lè)的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采 今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。與家人共讀一本好書(shū)，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，享受讀書(shū)的樂(lè)趣 六月的花最香，六月的歌最甜！ __年 5 月 31 日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了 “ 踏歌光明超越夢(mèng)想 ” 慶六一讀書(shū)節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂， 共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。建立班級(jí)圖書(shū)角，定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，交流讀書(shū)心得，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！ 捐獻(xiàn)好書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。大家在書(shū)海中遨游，與好書(shū)相伴，沉淀知識(shí)的底蘊(yùn)，為自己的未來(lái)奠基。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從 90 多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的 20 個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，捷報(bào)頻傳。 三、挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽 隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書(shū)成果。 與開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館聯(lián)系，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書(shū)館看書(shū)或者充分利用學(xué)校圖書(shū)館。 4 月 26 日檢查。各班布置班級(jí)圖書(shū)角，充實(shí)圖書(shū)（按學(xué)生數(shù) 3 本的基本要求），取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)行興趣書(shū)籍的閱讀。 上交作品 327 份，組委會(huì)評(píng)出一（ 2）吳文喆同學(xué)等 120 戶家庭獲獎(jiǎng)。 家庭 “ 親子閱讀 ” —— 倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，合作做 A3 紙 “ 讀書(shū)手抄報(bào) ”參評(píng)。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。 4 月 23 日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀 1— 2 本教育教學(xué)論著書(shū)籍，全員參與學(xué)校教師 “ 讀書(shū)論壇 ” ，評(píng)選教師 “ 閱讀之星 ” 彰顯教師的讀書(shū)行動(dòng)，為學(xué)生做出表率?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。由于各部門(mén)分工
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