【正文】 (周三下午 ) 四、培訓(xùn)學(xué)員名單： (全體數(shù)學(xué)教師 ) 五、培訓(xùn)的考勤制度： 由教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長記錄教師參加培訓(xùn)的出勤情況，確實有事事先請假，事后補(bǔ)課并追記培訓(xùn)筆記。 三、培訓(xùn)時間課程表： 按上級要求和本校教師的實際情況安排教法、教研、計算機(jī)、班班通、農(nóng)遠(yuǎn)、教材、教學(xué)理念等知識的學(xué)習(xí)。 以多樣的培訓(xùn)形式，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容極大地調(diào)動了廣大教師參與培訓(xùn)的積極性。 看光盤：主要看優(yōu)秀課錄象，開拓教師視野，了解前沿課改信息。 聽講座：請專業(yè)人士到校作報告，與教師進(jìn)行互動交流。 二、培訓(xùn)方式： 教研組將積極采取多種培訓(xùn)形式對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)形式有： 集體學(xué)：主要進(jìn)行新課程理念的通識培訓(xùn)。 師德水平要有所提高，教師與學(xué)生間建立了新型的師生關(guān)系 。 教師要具有開發(fā)課程資源的意識，教師不再把教材當(dāng)成唯一的課程資源。 小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃（精選篇 7） 一、校本培訓(xùn)目標(biāo)： 隨著校本培訓(xùn)工作的不斷深入開展，我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平確有提升，為了進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平，以校本培訓(xùn)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。 優(yōu)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 三、工作要點 師德師風(fēng)培訓(xùn)。 爭取在各級小學(xué)教師教學(xué)比賽活動中取得優(yōu)異成績。 著眼 “ 課堂教學(xué) ” 改革，加強(qiáng)對課改過程中教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，探索出適合我校實際的課堂教學(xué)模式。 二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)師德建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，努力提高山村小學(xué)教師素質(zhì)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。 做好教師教科研成果的統(tǒng)計工作以及教師教科研成果獎勵的核算。并從每個教研組篩選 1— 2 名教師在校本培訓(xùn)時間交流；二是以教研組為單位，篩選 1— 2 名教師，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；三是開展好課改研究課和說課活動。 （ 2）圍繞新課程改革，主要開展好 “ 三項 ” 校本培訓(xùn)活動：一是開展好 “ 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，心得體會大家談 ” 活動。 ６、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次： 一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物等方面的條件； 二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。 ５、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考 察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。 ２、按照上級有關(guān)政策、文件認(rèn)真做好教師職稱評聘和教師資格認(rèn)定工作，切實抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結(jié)合，及時做好宣傳組織、資料呈報。 五、培訓(xùn)的方式： 采取外出學(xué)習(xí)、校級聽課、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為 主。 四、培訓(xùn)內(nèi)容： 主要為現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練 和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。 二、培訓(xùn)的對象： 全體教師。 小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃（精選篇 5） 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。結(jié)合我縣教師培訓(xùn)工作的實際，由縣教師進(jìn)修學(xué)校收取 3%的純培訓(xùn)經(jīng)費，其余的 2%作為省、市培訓(xùn)費及省、市、縣受培者的交通、差旅等費用。根據(jù)《財政部教育部關(guān)于印發(fā)﹤農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理暫行辦法﹥的通知》（財教〔 __〕 5 號）文件規(guī)定： “ 教師培訓(xùn)費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的 5%安排，用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計劃參加培訓(xùn)所需的差旅費、伙食費、資料費和住宿費等開支。向縣政府提請列出 20 萬元培訓(xùn)經(jīng)費，專門用于高中教師的各種培訓(xùn)，并在教育局設(shè)立專項資金，?？顚Ｓ?。 （四）經(jīng)費保障。加強(qiáng)參培教師的后續(xù)管理，教師培訓(xùn)后，要將所學(xué)知識綜合提煉，應(yīng)用于自己教學(xué)實踐，并扎實開展校本培訓(xùn)。 （三）加強(qiáng)管理。進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織中小學(xué)教師全員培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以及縣級骨干教師培訓(xùn)等縣級培訓(xùn)。計財股負(fù)責(zé)教師 培訓(xùn)經(jīng)費的劃撥、管理和監(jiān)督。人事股負(fù)責(zé)做好教師培訓(xùn)的組織工作，建立健全教師培訓(xùn)培養(yǎng)檔案，根據(jù)需要有針對性地組織和選派教師參加培訓(xùn)。 （二）精心組織。 三、保障措施 （一） 組織領(lǐng)導(dǎo)。通過嚴(yán)格落實《教研員學(xué)習(xí)制度》打造高水平的教研隊伍；通過 “ 學(xué)科 qq群 ” 和 “ 學(xué)科博客 ” 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的方便、快捷的服務(wù)作用；通過中心組的 “ 主題研究、成果共享 ” 輻射全縣中小 學(xué)教師共同成長；通過教研室 “ 拉郎配 ” 的作法，促成縣域內(nèi)薄弱校和縣域內(nèi)名校、外縣市名校結(jié)對子，取他山之石，使教師盡快完成專業(yè)提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理整體進(jìn)步發(fā)展。此項工作由成職教辦公室