【正文】 拿什么來感謝你，我的父母 ! 父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。 如果母親的真情，點燃了我們心中的希望 。 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟 。 雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。 漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。 面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 。 她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 。 不要忘記說聲 “ 謝謝 ” ，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。 學(xué)會感激 —— 感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。現(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻社會》主題班會到此結(jié)束。 其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激 。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。大家回家后可以把 它送給你們的父母，他們一定很感動的。讓學(xué)生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰? (教師檢查 ) 師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。 小組演曲《朋友》 集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報社會、奉獻社會。 歌伴舞：《感恩的心》 分組討論這首歌帶給自己的思考。 擁有一顆感恩的心， 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有。 感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 班會目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。應(yīng)該讓他們學(xué)會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。 甲：一起做一個感恩的人吧 !感恩父母，感恩老師，感恩社會 ?? 這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，請同學(xué)們按照順序上來簽名，表達自己對父母，對老師，社會的感謝之情。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。 ” 對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 。據(jù)說有一次家里失盜， 被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。 乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈 。 ” 乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。 一次老師叫用 “ 最 ” 字， 我說： “ 我最愛媽媽。 有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊， 媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。 摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。 啊 !媽媽的愛是清涼的風(fēng)。 ” 就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢里他會回憶起兒時的快樂。但蘋果樹還是很高興地說： “ 來吧，來吧，來和我玩吧 !“ 小男孩靠在蘋果樹樹樁前說： “ 經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力，那種青春。 ” 小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。 ” 小男孩說。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠行，放松一下自己的神經(jīng)。 過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。 ” 小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男孩說：“ 來吧 !來吧 !來和我玩吧 !” 小男孩還是遠遠地站在那里，對蘋果樹說： “ 我很忙，沒有時間和你玩，不過，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料。蘋果樹在那里等啊 !等啊 !她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。 ” 蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說： “ 把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說： “ 來吧，來吧，來和我玩吧 !” 小男孩只是遠遠地站在那里，對蘋果樹說： “ 我長大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。 甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請 x，大家歡迎。 乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。 甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志 。 甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有 。 甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連 。 乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩 ,對大自 然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉 . 甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。 乙：大家好，我是 x 合：今天，由我們主持今天的班隊活動。 由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面 (甲 )、 (乙 )和我一起主持這次班會，大家歡迎。 時間： 20x 年 x 日上午第二節(jié) 主持人： 主題：感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝他人 活動過程： 一、序幕： 老師：同