【正文】 。　　甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!　　乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里?！　⊥ㄟ^這五個環(huán)節(jié)，讓學生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。④讀一讀。②說一說?！　煟河H愛的同學們，我們的父母的期待其實并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了。”　　讓我們聽一聽“田世國捐 腎救母”的感人事跡吧!　　古人的至孝親情讓我們感動，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看2011年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩燈》)　　(二)自己談怎樣孝敬父母　　和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個孝順的好孩子呢?(學生舉手說)　　主持人：從同學們的發(fā)言中能看出，每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱?？墒?，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”)　　(事例二：《六旬老父捐 腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。下面就請聽幾個真實的故事：　　(事例一：2004年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。(播放視頻《學會感恩!學會感謝!》)　　二、感受親恩，體會親情　　第一板塊：感受父母之愛　　(一)視頻或事例感受父母的愛　　師：請大家看大屏幕聽一個真實的故事《地震中的母親》。父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設氣氛，進入班會主題?！　≈鞒秩?：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國?！　　景鄷^程】　　一、引入　　主持人：尊敬的家長，親愛的同學們，大家好!(配上背景音樂《感恩的心》)　　主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長?！　　窘逃攸c】　　教育學生學會感恩，認識到感恩的重要性?！　∈箤W生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學會感恩?！　】傊?，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人?！　×?、結束語：　　做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。并不是疼痛不能忍受。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發(fā)展！　　五、感恩小故事　　六旬老父捐 腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！　　年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。我們將會感受到更多快樂?！　　案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……　　感恩，是我們生活中永恒的話題。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？　　有人說，忘記感恩是人的天性?！薄　⌒闹杏凶鎳?，為祖國做件事。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美?！　「卸魇钱嫻P。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)?！　「卸?，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術?！　「兄x父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。他們感謝天神，感謝主?！　∷?、繼續(xù)討論：　　怎樣感恩父母？　　怎樣感恩老師？　　怎樣感恩自然和身邊其他的人？　　學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心