學校端午節(jié)活動方案20xx(精選)(參考版)
2024-09-19 12:01本頁面
【正文】 學校端午節(jié)活動方案 2024 。 取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序 (A 區(qū)、 B 區(qū)、 C區(qū) ...)，組織人員到相應區(qū)域領取。 登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意： (1)名字不能弄混。 七、注意事項 端午節(jié)所需資料必須提前做好準備。 (3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽 子主人的名字 (可以是自己，也可以是自己想送的人 )，留下聯系方式 (便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取 )。 (2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。 (5)、蒸煮。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 (2)端午節(jié)的節(jié)日意義。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓 _讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。 二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物 三、活動日期： 2_6 月 __日 四、活動地點： __大學北區(qū) __園 五、活動目的： 端 午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現在的 端午 。 學校端午節(jié)活動方案【篇 5】 一、活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風 。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。 開展校園灑掃活動。 開展志愿服務活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展 ” 粽葉飄香 ” 包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力 。 二、活動時間 2_年 _月 _日至 _月 _日。 端午 ” 系列活動。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網、晚報、商報等。 尋根溯源，傳承中華民族文化。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員們講述屈原的故事。 ) 如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。紀念曹娥說 。 ) d、端午節(jié)的由來 ?(如：紀念屈原說 。 五月五是端午： 農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，它是中華民族古老的傳
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