20xx年的教師讀書(shū)心得(參考版)
2024-09-19 11:36本頁(yè)面
【正文】 在現(xiàn)實(shí)生活中，最好的老師，我們每一位教育工作者都想當(dāng)，但不是所有人都能當(dāng)上，這是為什么 ?難道說(shuō)做最好的老師、成為名師真的就這么難嗎 ?我想不 是這樣的，只是我們?nèi)鄙倭擞職馀c自信，更缺少了作為純粹教育人的那種激情 !要做最好的老師，那就要帶著 愛(ài) 這個(gè)教育理念行走在教育道路上，愛(ài)教育事業(yè)，把教育當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，用真正的愛(ài) —— 師愛(ài)，去對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生的的未來(lái)服務(wù) ! 由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學(xué)會(huì)適時(shí)適度對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，快樂(lè)地面對(duì)自己的人生和事業(yè)，面對(duì)你的學(xué)生和家長(zhǎng)，只有保持這種積極向上的心態(tài)，你就會(huì)感動(dòng)自己的每一天都是充實(shí)幸福的。一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生懷著一顆關(guān)懷之心 ?? 這些愛(ài)是成為最好老師的基礎(chǔ)。同時(shí)，這種愛(ài)對(duì)不同的學(xué)生有不同的內(nèi)容，如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生懷著一顆愛(ài)才之心 。并且真正的教育之愛(ài)，并不是遷就學(xué)生，不是放棄 嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律 ，而是要給學(xué)生的成 長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助和服務(wù)，我們要給與學(xué)生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的習(xí)慣和性格。并不是有了愛(ài)就有了一切，這種對(duì)學(xué)生的愛(ài)絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。不管聽(tīng)話的、不聽(tīng)話的、漂亮的、不漂 亮的、聰明的或是不聰明的孩子，在母親的眼中都是有無(wú)數(shù)優(yōu)點(diǎn)的。如果我們用成人的冷漠去對(duì)待孩子的真誠(chéng)，那么一切 語(yǔ)重心長(zhǎng) 的教育都無(wú)濟(jì)于事。 在教師素質(zhì)的諸多因素中，對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有 意摧殘情感是絕對(duì)的蠢事。 本書(shū)中提到狄德羅提出： 教師要有豐富的情感 —— 熱愛(ài)孩子，是教師生活中最主要的東西。作為老師的我也不由地思考了從教十幾年來(lái)，在教學(xué)實(shí)踐中的得失，并將其與讀完本書(shū)后的感悟深入地融合在一起，得到了一種體會(huì)，即 如何做最好的教師 最基礎(chǔ)、最根本的是要做到兩點(diǎn)： (1)時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的愛(ài) 。所以學(xué)生求學(xué)，固然要學(xué)而不厭，就是當(dāng)教員的，也要真正做到學(xué)而不厭 。我想只要我爭(zhēng)取每天多讀些書(shū)，每天都有點(diǎn)進(jìn)步，每天都做得更好，每天都比前一天有進(jìn)步，我想我一定會(huì)有很大的提高。 強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己 —— 我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真 ?我今天上課是不是比昨天更精彩 ?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇 ?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智 ?? 。 2024 年的教師讀書(shū)心得篇 3 懷著激動(dòng)的心情，我有幸拜讀了著名教育家 魏書(shū)生主編的《如何做最好的教師》一書(shū)后，我不由地思考：什么樣的老師才是最好的老師呢 ?我想 最好 就是 更好 ，雖然這個(gè) 最好 永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的 更好 ，便匯成了一個(gè)人一生的 最好 。優(yōu)秀是教出來(lái)的，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學(xué)習(xí)激情，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。如果那時(shí)我也象克拉克先生一樣，先讓家長(zhǎng)了解孩子優(yōu)秀的一面，也許結(jié)果就不一樣了?！?我管不了她，我都放棄她了，老師你也別管她了?；叵胱约浩綍r(shí)的
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