20xx年的教師讀書心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 更好 ，雖然這個(gè) 最好 永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的 更好 ，便匯成了一個(gè)人一生的 最好 。作為老師的我也不由地思考了從教十幾年來(lái)，在教學(xué)實(shí)踐中的得失，并將其與讀完本書后的感悟深入地融合在一起，得到了一種體會(huì)，即 如何做最好的教師 最基礎(chǔ)、最根本的是要做到兩點(diǎn)： (1)時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的愛(ài) 。如果我們用成人的冷漠去對(duì)待孩子的真誠(chéng)，那么一切 語(yǔ)重心長(zhǎng) 的教育都無(wú)濟(jì)于事。同時(shí)，這種愛(ài)對(duì)不同的學(xué)生有不同的內(nèi)容，如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生懷著一顆愛(ài)才之心 。 在現(xiàn)實(shí)生活中，最好的老師，我們每一位教育工作者都想當(dāng)，但不是所有人都能當(dāng)上，這是為什么 ?難道說(shuō)做最好的老師、成為名師真的就這么難嗎 ?我想不 是這樣的，只是我們?nèi)鄙倭擞職馀c自信，更缺少了作為純粹教育人的那種激情 !要做最好的老師，那就要帶著 愛(ài) 這個(gè)教育理念行走在教育道路上，愛(ài)教育事業(yè)，把教育當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，用真正的愛(ài) —— 師愛(ài)，去對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生的的未來(lái)服務(wù) ! 由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學(xué)會(huì)適時(shí)適度對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，快樂(lè)地面對(duì)自己的人生和事業(yè)，面對(duì)你的學(xué)生和家長(zhǎng)，只有保持這種積極向上的心態(tài)，你就會(huì)感動(dòng)自己的每一天都是充實(shí)幸福的。并且真正的教育之愛(ài)，并不是遷就學(xué)生，不是放棄 嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律 ，而是要給學(xué)生的成 長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助和服務(wù)，我們要給與學(xué)生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的習(xí)慣和性格。 在教師素質(zhì)的諸多因素中，對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的。所以學(xué)生求學(xué)，固然要學(xué)而不厭，就是當(dāng)教員的，也要真正做到學(xué)而不厭 。優(yōu)秀是教出來(lái)的，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學(xué)習(xí)激情，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。過(guò)了兩天，克拉克再次撥通這位家長(zhǎng)的電話，這一次向這位家長(zhǎng)陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長(zhǎng)當(dāng)然非常氣憤，當(dāng)即表態(tài)，積極配合老師的工作，回家一定批評(píng)教育自己的孩子。書中講述的創(chuàng)造奇跡的 55 個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)常常被人們忽略，而正是細(xì)節(jié)創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌。至少我也是其中的一個(gè)受益者。 關(guān)于兩性關(guān)系，婚外情感這樣敏感的話題，我們的老師也能在這樣一個(gè)場(chǎng)合討論，我覺(jué)得這是一種坦然和陽(yáng)光。 陸葉 老師的拓展發(fā)言 “ 夸人的最高境界是夸事情 ”“ 直話灣說(shuō)，冷冰冰的話要加熱了說(shuō) ” 也不失為人際關(guān)系的技巧之一。 徐玉老師的座右銘 “ 能者安邦治國(guó)，無(wú)能者獨(dú)善其身 ” ，按照這句話的意思，絕大多數(shù)人都是 “ 無(wú)能者 ” ，我們可以不追求事業(yè)成功，但可以獨(dú)善其身追求 “ 生活成功 ” ， “ 生活成功 ” 對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)新鮮的概念。 心理世界存在與內(nèi)心，和外部世界明顯不同。 二、讀書體會(huì)交流就是一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，是深化讀書效果不可或缺的環(huán)節(jié)。在交流中，大家思想的碰撞，讓我們明白了一些生活的道理和自身的問(wèn)題。我們不否定這個(gè)答案，但更深一層影響著教師的教學(xué)和生活的應(yīng)該是人們的 “ 認(rèn)知 ” ，這是人的幸福之本，這個(gè)問(wèn)題解決了，教師職業(yè)自覺(jué)的問(wèn)題就迎刃而解了。作為一位教師需要學(xué)習(xí)的是什么 ?人
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