太平天國運動1教學設計(參考版)
2024-11-27 17:54本頁面
【正文】 。 思考題： 與以往農民戰(zhàn)爭相對比，太平天國運動運動具有哪些新特點？ 提示： 反封建反侵略；以西方宗教為號召來組織斗爭；中國農民戰(zhàn)爭最高峰；開始向西方尋求 真理，探索中國獨立富強的發(fā)展道路 。 ⑵ 在革命運動發(fā)展過程中，他們在思想上沒有科學的理論作指導；政治上不能提出正確的革命綱領 ，建立先進的政權組織；組織上無法克服宗派主義和分散主義的傾向， “平均主義 ”滿足了小生產者的要求，但 “均貧富、產品歸公 ”的思想又超越了其小私有者的本性。 《資政新篇》： 1859. 洪仁玕 （從目的、內容、評價三個方面去分析） 五、后期防御戰(zhàn)及失?。? 后期防御戰(zhàn) 失敗原因及教訓 ①失敗標志： 天京的陷落 ②失敗原因： a 主觀方面：農民階級的局限性 / 缺乏進階級的領導 b 客觀方面：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺 / 敵強我弱 ③教訓啟示：由于受階級和時代的局限，農民階級不能領導中國革命走向成功 分析： ⑴ 領導這次革命運動的農民階級具有雙重性。 教學時限 2 課時 教學過程 ： 一 、太平天國運動的背景 ，導致階級矛盾的的激化。 難點突破方案 1．《天
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