芬蘭教育世界第一的秘密讀后感(參考版)
2024-09-18 06:44本頁面
【正文】 。 我們不是妄自菲薄，而是 睜眼看世界 .在向他人的學(xué)習(xí)中，完善自己，成就自己。 三人行，必有我?guī)熝?。這種 海納百川有容乃大 的見解與胸襟是否也值得我們學(xué)習(xí)。多國語言交融薈萃，芬蘭不排外、不自卑，而是主動(dòng)為孩子營造學(xué)習(xí)多國語言的機(jī)會(huì)。 信任 應(yīng)該成為最強(qiáng)有力的 武器 .二是踏實(shí)做好事情的心態(tài)， 一步一個(gè)腳印，不求快，不求第一，不求立竿見影 .去除了過強(qiáng)的 功利性 ，我們才能把眼前的路看得更清楚， 不疾不徐，不爭不搶，不以贏為目的 ，很多事情便水到渠成了。他們相信每個(gè)人都有價(jià)值，都是 獨(dú)一無二的個(gè)體，給了孩子、家長與老師更多的自主權(quán)。 總結(jié)芬蘭教育能如此成功，得益于以下幾點(diǎn)。就像溜冰或者花樣游泳，從一個(gè)個(gè)肢解的動(dòng)作開始，孩子只會(huì)過于注重細(xì)枝末節(jié)；反之，向他們展示了各種溜冰姿勢、各種游泳動(dòng)作后，孩子的好奇心與興趣就會(huì)大大激發(fā)，學(xué)起來自然有動(dòng)力，再進(jìn)行細(xì)致的動(dòng)作指導(dǎo)，孩子便不會(huì)覺得枯燥乏味了。但我 第 4 頁 共 5 頁 不得不承認(rèn)，適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制與要求還是有必要的，當(dāng)一切步入正軌后，便可以撤掉外力這一 支架 .同時(shí)，我們做家長與老師的，需要做好孩子閱讀的熏染者與同行者
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