個人存在的不足及改進措施(參考版)
2024-09-17 01:00本頁面
【正文】 看過 “ 個人存在的不足及改進措施 ” 的人還看了： 。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學生服務。 盡可能多的向其他教師請教，做到取長補短，共同進步。從實踐中學，同時勤于從書上學，加強專業(yè)知識理論培訓和教育教學理論。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài) 、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。歸根結底，這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。以前我對自己缺點的認識不到位，總給自己找各種理由開脫，甚至拒不承認和悔改。如若長時間不加以嚴格約束，不采取整改措施的話，后果將不堪設想。 二、存在問題的主要原因 經(jīng)過分析以上缺點，深入解剖自我，我認識到了問題的嚴重性。特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。由于個性的原因，有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對個人工作造成了一定的負面影響。缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫 徹始終。不善于創(chuàng)造性地開展工作，對問題的分析不夠深入，思考不夠深刻，沒有注意到工作方法的重要性。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，常常等待領導的指示，說一步走一步。達到自我提高、自我教育的目的。通過集中學習，聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻領會批評與自我批評的重要性，自覺主動地 “ 照鏡子、正衣冠
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