【正文】 。 采用一些好的教學(xué)方法，增加女生對于籃球運動的興趣愛好，更好的投入到籃球的學(xué)習(xí)中來。 教學(xué)比賽：講解一場球的組織，及裁判員的執(zhí)法程序。 持球突破：交叉步持球突破 罰球練 習(xí)，附帶講解罰球站位及規(guī)則。 行進(jìn)間投籃：行進(jìn)間單行抵手投籃、行進(jìn)間單手高手投籃。行進(jìn)間傳接球，包抱行進(jìn)間短傳配合練習(xí)，行進(jìn)間長傳配合練習(xí)。在本節(jié)課中，涉及的規(guī)則有：非法運球 (兩次運球 )、走步球、腳踢球、翻腕、球回后場等。 運球技術(shù)：包括原地的高低運球、原地的體前變向運球、行進(jìn)間直線快速運球、行進(jìn)間體前變向運球。以前專門組織講解規(guī)則，聽的時候都很認(rèn)真，下來后，在實踐中運用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想。這樣，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，讓他們明白什么是正 確的防守位置，什么是正確的防守方法，避免在課余參加籃球運動時，造成無謂的犯規(guī)。另外，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)則的講解。 在這個計劃的制定過程，考慮的是學(xué)生以前在 初高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對于籃球運動中防守的練習(xí)。在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù)，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學(xué)計劃的制定中，我們要進(jìn)行改革，做出一份更好的教學(xué)計劃。從而制定一份更好，更適應(yīng)我們女生接受的教學(xué)計劃。 另外，女生參加籃球運動的興趣不高，我們也要在教學(xué)中解決好這個問題。在以往的教學(xué)中，我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，從來沒有納入實踐課的教學(xué)之中，學(xué)生在理論課上，聽講的能力一般，況且，女生對于籃球的熱愛程度本身就不是很高，所以，理論課講完后，能記住的很少很少。也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。 五、學(xué)法說明： 高中學(xué)生的年齡為 1 18 歲，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于，有很強(qiáng)的求知欲，而學(xué)生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強(qiáng)的 39。 四、： 本章節(jié)主要以 “ 愉快教學(xué)法、情境激勵教學(xué)法 ” 作為指導(dǎo)思想，以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，突出學(xué)生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進(jìn)行教學(xué)，力求體現(xiàn) “ 重參與、育興趣、練技能 ” 的教學(xué)特色，以達(dá)到優(yōu)化后的教學(xué)效果。 社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和參與競爭能力，正確處理人與人之間關(guān)系，正確對待成與敗。 運動參與目標(biāo)：通過籃球教學(xué)，讓學(xué)生明白體育活動是促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。 心理健康目標(biāo)： 1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、強(qiáng)烈的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。 身體健康目標(biāo)： 1）通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。 三、教學(xué)目標(biāo)： 運動技能目標(biāo)： 1）了解練習(xí)的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術(shù)原理及作用。重點是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動作。球類是學(xué)生喜愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。所以基本功的教學(xué)將貫穿于 我們青少年籃球教學(xué)及籃球比賽中。 基本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。 近年來，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué)、內(nèi)容安排上進(jìn)行 改革。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。 籃球教師教學(xué)工作計劃篇 9 一、教學(xué)理念： 籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進(jìn)行的一項綜合性體育活動。 七、課程評價： 期末測試及評價標(biāo)準(zhǔn)： 高年級考核項目：原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球。 堅持每周一次全校性籃球練習(xí)活動。 明確考查內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)學(xué)習(xí)。 教師對技術(shù)教學(xué)、動作要規(guī)范。 （二）實施辦法： 堅持以發(fā)展學(xué)生興趣入手、堅持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。制定校本課程開發(fā)的方案、計劃及有關(guān)。 活動地點：校內(nèi)。 六、課程實施： （一）實施形式： 課時安排：每周 1 課時，可以得用課外時間為課時。 “ 小籃球校本課 程 ” 的實施開展，首先從思想上高度重視，加大對學(xué)生的宣傳力度，小籃球是我市 “ 校本課程 ” 中的一個重點項目；籃球也是我市傳統(tǒng)項目，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng)，將籃球項目推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考），深受家長和學(xué)生喜歡。六年級：多點上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí)。 籃球教師教學(xué)工作計劃篇 8 一、課程名稱： 籃球 二、授課對象： 4,5， 6 年級學(xué)生 三、課程目標(biāo)： 5— 6 年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握雙手胸前傳接球，單、雙手投籃，多點三步上籃以及教學(xué)比賽，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等。 15—— 18 周： (6 月 1 日 6 月 5 日 ) (1)全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備迎接有關(guān)比賽。 (4)教學(xué)比賽。 (2)快攻路線訓(xùn)練。 (5)罰籃。 (3)破解聯(lián)防訓(xùn)練：如 1—— 3—— 1 進(jìn)攻打法。 11—— 12 周： (5 月 18 日 5 月 22 日 ) (1)籃板球訓(xùn)練。 (3)罰籃、五點投籃。 9—— 10 周： (5 月 11 日 5 月 15 日 ) (1)半場各種運球突破上籃技術(shù)。 (4)速度、力量、耐力訓(xùn)練。 (2)防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動作。 (4)罰籃練習(xí)。 (2)全場人盯人攻守練習(xí)。 (4)小力量訓(xùn)練。 (2)半場小配合練習(xí) (掩護(hù)、傳切 )。 (4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練 (原地、行進(jìn)間 )。 (2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。 (4)組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。 (2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃。 (4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。 (搶到籃板球后的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況 ) (2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。 (3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。 四、積極防守訓(xùn)練： (1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù)。 (2)提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球。 (5)中鋒、前鋒、后衛(wèi)等隊員要有自己的熟悉投籃點。 (3)三分線外遠(yuǎn)投。 二、投籃訓(xùn)練： (1)罰籃。 訓(xùn)練內(nèi)容： 一、身體素質(zhì)訓(xùn)練： (1)力量：四肢力量與腰部力量為主。時長 45 分鐘。 、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。 訓(xùn)練原則： ，注重挖掘?qū)W生的潛力。以技術(shù)訓(xùn)練為重點，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進(jìn)步。 四對三練習(xí)，提高傳接球的準(zhǔn)確度練習(xí)，球感訓(xùn)練 ,轉(zhuǎn)身練習(xí)，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。 三對二練習(xí)，移動訓(xùn)練 (跳步急停、跨步急停 )，接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運球，假動作訓(xùn)練。 組織比賽 (在比賽中使學(xué)生合理運用各種動作 )，投