平行四邊形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(2)(參考版)

【摘要】1《平行四邊形的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案科目：數(shù)學(xué)年級：三年級指導(dǎo)教師：丁小舉【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：人教版三年級數(shù)學(xué)上冊37、38頁?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、初步認(rèn)識平行四邊形，知道平行四邊形易變形的特性。2、通過動手操作，探索平行四邊形對邊相等、對角相等的特征，會拼平行四邊形。3、親身參與探索實(shí)踐活動，初步建立空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)

2024-11-27 14:17

5平行四邊形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】3、2《平行四邊形的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案課型綜合課課時(shí)一課時(shí)主備人沈薇薇審核人李勝勇復(fù)備人章書蘭本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)具展示班級三年級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識平行四邊形，了解平行四邊形的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：通過學(xué)生手動、腦想、眼看，使學(xué)生在多種

2024-11-25 02:27

平行四邊形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（八年級）一、平行四邊形：（一）知識點(diǎn)總結(jié)：1．平行四邊形的定義：_____________________的四邊形叫做平行四邊形。2．平行四邊形的性質(zhì)(1)邊：(2)角：(3)對角線：

2025-04-20 00:58

平行四邊形面積導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：，探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式。2．會計(jì)算平行四邊形的面積，培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力。3.感受求平行四邊形的面積在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積。使用說明86頁—88頁，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，針對學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流總結(jié)規(guī)

2024-11-27 13:20

平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念．2．能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等、對角線互相平分的性質(zhì)．3．能應(yīng)用性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和證明．二、活動過程活動一1．認(rèn)真閱讀課本83頁1-5行，完成下列各題（1）什么是平行四邊形？平行四邊形與

2024-11-27 13:20

認(rèn)識平行四邊形(參考版)

【摘要】《認(rèn)識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課，印象最深的是張老師的《認(rèn)識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個(gè)詞：合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機(jī)會，在動手操作中，張老師多次強(qiáng)調(diào)合伙，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生在知識方面互相補(bǔ)充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力，讓學(xué)生享受自主的快樂。

2024-11-28 15:36

平行四邊形的認(rèn)識(2)(參考版)

【摘要】認(rèn)識平行四邊形你在七巧板中找到哪些我們已經(jīng)學(xué)過的圖形？到底什么樣的圖形是平行四邊形呢？請你利用手邊的材料自己動手做個(gè)平行四邊形。下面哪些圖形是平行四邊形？把它涂上顏色

2024-11-27 12:30

平行四邊形及特殊的平行四邊形(參考版)

【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽）下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。〢．兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對各選項(xiàng)分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩

2025-06-22 23:25

平行四邊形與特殊的平行四邊形(參考版)

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行；2、兩組對邊分別相等；1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對角相等；鄰角互補(bǔ)；4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；

2025-06-23 00:02

認(rèn)識平行四邊形(參考版)

【摘要】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊葉縣城關(guān)鄉(xiāng)三里灣學(xué)校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊平行四邊形的初步認(rèn)識你在生活中見過這樣的四邊形嗎？同學(xué)們，生活中見過這樣的圖形嗎？這是什么圖形呢？生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形

2024-11-28 14:31

認(rèn)識平行四邊形(參考版)

【摘要】認(rèn)識平行四邊形教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。，明確底與高的對應(yīng)關(guān)系，能測量和畫出平行四邊形的高。，能在方格紙上畫出平行四邊形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是平行四邊形。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識平行四邊形，掌握平行四邊形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出平行四邊形的高，明確底與高的對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，三角尺等。

2024-11-28 15:36

32特殊平行四邊形導(dǎo)學(xué)案2(參考版)

【摘要】1特殊平行四邊形（2）教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作交流2、如圖，已知在菱形ABCD中，對角線AC和BD相交于點(diǎn)O，求證：AC⊥B

2024-11-25 01:40

平行四邊形及特殊平行四邊形(參考版)

【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明．【例題精講】（　　）A．兩

2025-06-22 23:09

平行四邊形面積導(dǎo)學(xué)案qq群(2)(參考版)

【摘要】小學(xué)英語第4期研修活動觀摩任務(wù)天津市南開區(qū)川府里小學(xué)劉玉梅一、反復(fù)觀看所提供的二節(jié)課例。已認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看二節(jié)課例二、思考并嘗試回答以下問題：1.這二節(jié)課都是針對小學(xué)英語高年級段的閱讀教學(xué)，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面，您認(rèn)為這二節(jié)課的共同特點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)又是什么？答：我認(rèn)為兩位老師的共同點(diǎn)

2024-11-27 13:20

認(rèn)識平行四邊形(參考版)

【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊說說生活中哪些地方能看到平行四邊形？想辦法做出一個(gè)平行四邊形，在小組里交流我用小棒擺我在釘子板上圍·············

2024-08-16 15:26

平行四邊形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(2)(已改無錯(cuò)字)

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平行四邊形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(2)(參考版)

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