【正文】 三、活動安排 三月份： 各教師制定教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)計劃，收交各類計劃。 e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。閱讀教學(xué)要重視思維潛力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的 “ 重頭戲 ” 。 c、所有訓(xùn)練教師都務(wù)必收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事 。 其次，訓(xùn)練要落實： a、教師要精心選取，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測 。 e、版書設(shè)計使用、清晰、明了。 c、教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行 。 a、教學(xué)目標(biāo)和潛力目標(biāo)明確 。 強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。 學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。語文教學(xué)務(wù)必堅持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實踐為主的思想。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。繼續(xù)強化協(xié)作精神、建立團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改善意見，相互切磋，共同提高。 提高語文教師們課堂教學(xué)潛力。同時，透過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操。以《教學(xué)課標(biāo)》為準(zhǔn)繩，認真貫徹 “ 課改 ” 精神，教學(xué)好精讀課文和略讀課文，進行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練，切實培養(yǎng)學(xué)生閱讀潛力和表達潛力 。 ，教研組寫好課題總結(jié)。 。 六月份： “ 六一 ” 的有關(guān)活動。 五月 份： __區(qū)進行課堂教學(xué)比賽聽課，加強個人課堂質(zhì)量的提升。 組織復(fù)習(xí)、段考、進行卷面分析，對本校段考情況進行逐個年級分析。 。 。圍繞本?！缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》課題研究，做好錄像刻制工作。執(zhí)教者，語文科：文麗霞、謝金花，數(shù)學(xué)科：林超群。 檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。 各老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表。 組織好學(xué)生系列比賽，如語文科的作文競賽、數(shù)學(xué)科目的計算能力競賽等。 加強班工作的管理，召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總 復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。 嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā) 展的生命力。 做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 開學(xué)初對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作績效考評之中。 加強教學(xué)常規(guī)管理。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見。 要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。 ③ 學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。 抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。深化校本教研活動，各教研組利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。 (一 )積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍。師生努力踐行：走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步。 二、工作目標(biāo)： 爭創(chuàng)五個一流 (一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境 、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量 )，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展原則。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造的高效的 “ 課課過關(guān) ” 、 “ 單元過關(guān) ” 的新課堂。 四是每位教研員年內(nèi)至少完成 2 篇高質(zhì)量或?qū)W科策論。 二是繼續(xù)開展每年兩次的室內(nèi)講座點評活動 。 從 __年起，在全市教研機構(gòu)中開展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機構(gòu)活動，旗縣教研機構(gòu)條件成熟后先報市教研室，經(jīng)市教研室初驗合格后將上報自治區(qū)教研室。 召開通遼市中高考質(zhì)量分析會 下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會，對 __年的高考情況將采取高一入學(xué)成績與高三升學(xué)成績跟蹤對比的方式進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出指導(dǎo)性意見。為了確保試卷的質(zhì)量，提高模擬考試在教學(xué)診斷、指導(dǎo)等方面的作用，我們準(zhǔn)備聘請國內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。 中考網(wǎng)上閱卷工作 在認真總結(jié) 20__年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序，優(yōu)化評卷流程和管理制度， 7 月初，利用一周時間，完成中考網(wǎng)上閱卷工作，并于 7 月末完成全市中考質(zhì)量分析的起草工作。 五、加強中考的備考工作努力提高中考質(zhì)量 《中考說明》及樣題的編制、發(fā)行和指導(dǎo)工作 1 月份，組織教研員完成 __年的《中考考 試說明》和樣題的編寫與修訂工作， 3 月份做好征訂和發(fā)行工作， 4 月份開展中考說明的解讀活動。組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評選活動 。 組織全市中職教學(xué)能手評選活動 4 月份，開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評選活動，參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師。 三、加強中職教學(xué)研究 開展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作 與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組，深入中職學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)工作。 做好國家 “ 十一五 ” 規(guī)劃課題的研究工作 每位教研員繼續(xù)做好 “ 新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究 ” 的子課題研究，加大指導(dǎo)力度，做好成果推廣工作。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項課題的研究和結(jié)題驗收工作外， 3 月份，要求各學(xué)科按照這一研究模式，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點，確立學(xué)科研究課題，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收 10 所左右的實驗學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作。為保證質(zhì)量，中心組的每次活動主題必須明確，而且要提前 2 周通知各中心組成員作準(zhǔn)備，實現(xiàn)中心組研討活動的價值和效度。 二是年內(nèi)各中心組要召開 1 次全員參加的學(xué)科專題業(yè)務(wù)會議 。 開展中心教研組活動 __年各學(xué)科中心組都要制定，按計劃開展中心 組活動。下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動。參加展評活動的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的 .模式，金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。二是通過 “ 利用知識樹說教材 ” 活動，進一步推動我市中小學(xué)教師對課標(biāo)和教材的研學(xué)，年內(nèi)舉辦 一次全市部分學(xué)科 “ 利用知識樹說教材 ” 競賽活動，要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦。二是提倡旗縣配課，同課異構(gòu)，三是質(zhì)量上乘，數(shù)量突破。 開展送課下鄉(xiāng)活動 __年，我們將繼續(xù)堅持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項活動。 ③ 基本功訓(xùn)練達標(biāo)情況 。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù)： ① 新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況 。 一、深入開展教學(xué)研究全面推進課程改革 繼續(xù)開展調(diào)研視導(dǎo)工作 __年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進行，分別從 3 月中旬和 9 月中旬開始，歷時約 3 個月。 以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時 依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。教研活動以素質(zhì)教育為中心以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮 “ 傳、幫、帶 ”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用 !組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。 (2)開展有意義的語文活動，如：識字認字