20xx年秋季高三班主任開學工作計劃(參考版)
2024-09-16 04:45本頁面
【正文】 點擊下頁進入更多精彩內容 。高三班主任既肩負著協(xié)助學生順利完成 “ 鯉魚跳龍門 ” 的重任，又背負著學校領導和廣大家長的殷切囑托，同時還擔負著整個社會的高度期望和關注。 高三年級對學生來說是中學學習生活的終點，又是跨入新生活的起點。 心理狀態(tài)的調整，特別是自信心的樹立，是這一時期工作中最重要的內容。班主任可結合學校組織的規(guī)模較大的考試，重點講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調整，小到草稿紙的使用，細到每一個環(huán)節(jié)，都要仔細講解，力求讓每一位學生都做好最充分的準備，能夠在考試中應對自如。 。 。 要明確地告訴學生：只要還沒有離開學校，就仍是學校的學生，就應該遵守紀律，做好學生應該做的一切。此外，因面臨，即將分別，照相、寫紀念冊等各種事情相繼出現(xiàn)，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開始時一樣繁瑣。 第四階段 (模擬考至高考 )學生特點：臨近高考，大多數(shù)學生會更加努力學習，積極備戰(zhàn)。在班會上講一些普遍性問題，在分類推進工作中解決個別的、幾個人的或是某一類學生的問題。 。寒假過后，模擬考試的密度加大，學生成績的起伏也會增加，對此，一 方面要及時矯正學生對考試意義和目的的不正確認識 。 。 可利用寒假進行親情教育，增強學生努力學習、報答父母的決心和信心。這時學生的心理也更趨成熟，自我要求更加嚴格。如果對其他學科了解不夠，班主任還要和科任教師協(xié)調好講解的時間和方式。 期中考試后，各科基本上都進入了復習階段我校高三都是三輪復習第一輪是對高三知識的復習，內容比較貼近高考，因此難度比授新課更大。比如可借用魏書生的
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