秋季開學(xué)高三班主任工作計劃模板5篇(參考版)
2024-09-11 13:12本頁面
【正文】 為實現(xiàn)我們?nèi)w同學(xué)心中的宏偉目標而努力奮斗。 總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。 七、配合學(xué)校與年級組做好工作。平時多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導(dǎo)，使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進，使他們變壓力為動力。 高三年級的學(xué)生思想較成熟，想的問題也比較多，如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線。 認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無故不完成作業(yè)的同學(xué)，應(yīng)及時向班主任老師匯報．由班主任對其進行批評指正，兩次不改正者將匯同家長一起處理． 學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料；課上認真記好筆記，保留好；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備及時復(fù)習(xí)。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。全體同學(xué)充分認識到了良好的紀律是保證取得成績的保證。 三、抓好紀律管理。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。具體措施是：在開學(xué)初召開總結(jié)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。只有班風好了，學(xué)風才會好，學(xué)風好了才能在高考中取得好的成績。 二、抓好學(xué)風、班風建設(shè)。 秋季開學(xué)高三班主任工作計劃模板篇 5 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以年級組提出的 “ 抓班風，促學(xué)風，嚴教風 ” 的工作思路，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。并做好家長的思想疏通工作。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，共同研究，設(shè)法解決。 多陪他們，做 “ 板凳班主任 ” 以提供更好的服務(wù)。 一個不能少。 關(guān)心學(xué)生身體狀況，監(jiān)督學(xué)生堅持跑操。 針對學(xué)生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 通過主題班會，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)。 開學(xué)初，召開 “ 收心、備考 ” 主題班會，及時把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校 、教室學(xué)習(xí)中來。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 一、營造高考氛圍 鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期又開始了。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多的。 分析后的大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。 第九周：第二次月考分析會。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的， 一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。具體的做法是先可以請專家來 進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進行了。 第八周：心理講座。 因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。 針對學(xué)生的特點，不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期 將學(xué)生的思
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