高三班主任工作計劃【5篇】(參考版)
2024-11-19 05:47本頁面
【正文】 高三班主任工作計劃【5篇】相關(guān)：。二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達的冒進心理。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲 望提高，方法改善!四、幫忙學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。計劃增強和學(xué)生的溝通，多了解學(xué)生的內(nèi)心，進取的經(jīng)過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。能進取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。高三班主任工作計劃5本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自我的夢想，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：一、加強學(xué)習(xí)，增強自我的指導(dǎo)本事在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學(xué)習(xí)本事，經(jīng)過自我的融會貫通加強對自我學(xué)生的指導(dǎo)本事。繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的證書。抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，)。我深信天道酬勤，但求無愧于心。初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流。四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。三、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友。在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進步。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲 望和對高考的親近感。高三班主任工作計劃4一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激
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