小數(shù)除法說課標(biāo)說教材演講稿(參考版)
2024-11-27 13:24本頁面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)：查找資料；制作多媒體課件。生活：利用生活資源；用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。 注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。本單元要求學(xué)生：新舊知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，探究學(xué)習(xí)；正確熟練的計(jì)算小數(shù)除法。小數(shù) 除法的重點(diǎn)是突出小數(shù)點(diǎn)的處理問題，而商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊要涉及數(shù)的含義；抓住新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，為小數(shù)除法的學(xué)習(xí)架設(shè)認(rèn)知橋梁。 三、說建議 說教學(xué)建議 新課標(biāo)指出：教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)與老師教的統(tǒng)一。知識(shí)聯(lián)系：從學(xué)習(xí)內(nèi)容上看，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)、螺旋上升的原則。這種編排體例 不僅體現(xiàn)了知識(shí)的形成過程，而且降低了知識(shí)的難度。 新教材體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，無論是從內(nèi)容選擇還是呈現(xiàn)方式上都體現(xiàn)了以學(xué)生為本的基本理念，強(qiáng)調(diào)了從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)出發(fā)，其基本模式是：情境引入、提出問題、探究問題、方法總結(jié)、練習(xí)應(yīng)用。教材把握時(shí)機(jī)， 4 不僅在新授內(nèi)容和練習(xí)中讓學(xué)生適時(shí)使用計(jì)算器，而且還安排用計(jì)算器探索規(guī)律的內(nèi)容。 適時(shí)引入計(jì)算器。 計(jì)算內(nèi)容緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景，與解決問題教學(xué)相結(jié)合。 小數(shù)除法這一單元的編寫特點(diǎn)是： 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行探究，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程。而我今天說的“小數(shù)除法”是數(shù)與代數(shù)這個(gè)領(lǐng)域，不涉及其他三個(gè)領(lǐng)域。 以上我說的是第二學(xué)段的課程目標(biāo)
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