大班音樂主題活動怎么開展(參考版)
2024-09-16 03:28本頁面
【正文】 師：沒有小朋友帶，你們自己唱，行嗎 ? 師：我們再交換一下，現(xiàn)在哪邊的小朋友做黃色的星星，哪邊的小朋友做橙色的星星，誰先唱，誰后唱 ? 師：剛才，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，你們唱的時候老師只彈了前奏，現(xiàn)在我們來跟著琴聲唱歌，老師只給橙色的星星彈琴，黃色的星星要自己唱，可不能跟著橙色的星星唱啊 ! (六 )結(jié)束：造型游戲 師：最后，我們來聽音樂做動作，如果你想唱的話，可以在心里唱，但是音樂停的時候，你要擺好一個造型，看哪顆星星擺的動作美，就請他下次做 指揮 ! 大班音樂主題活動怎么開展相關(guān)： 。 師：現(xiàn)在我們來交換一下：你們扮演誰，是唱還是念 ? 你們又扮演誰，是唱還是念 ? (四 )介紹什么叫輪唱 師：橙色的星星可真調(diào)皮，它要和黃色的星星做一個游戲，你們看 ! (移動圖譜二至圖譜一的第二小節(jié)處 ) 師：你們看橙色的星星是不是和黃色的星星一起開始唱啊 ? 那它在什么時候開始唱呢 ? 師：對了，當黃色的星星唱完 “ 一閃一閃 ” 開始唱 “ 亮晶晶 ” 時， 橙色的星星才開始唱 “ 一閃一閃 ” ，這樣一個先唱，一個后唱 會是怎么樣呢 ?你們想聽嗎 ? (拍手請另一個老師共同表演，一個老師戴黃色星星胸飾， 做黃色星星，另一個老師戴橙色星星胸飾，做橙色星星 ) 師：這樣唱歌有趣嗎 ?這種一個先唱，另一個后唱的方法叫輪唱。 (三 )分角色 同時唱或念歌詞 師：現(xiàn)在我們來分一下，這一半的小朋友扮演黃色的星星，你們是唱歌詞 。 三、活動過程 (一 )出示圖譜一，唱歌詞 師：這是一首什么歌 ?(出示圖譜三：閃爍的小星 ) 師：黃色的星星聽到小朋友都知道它的歌名，都高興地眨起眼睛來， 好象在和我們打招呼呢，我們也來和它打聲招呼吧 ! (老師直接彈輕快、跳躍的琴聲，幼兒也用輕快、跳躍的聲音唱歌。 通過合作感受輪唱所帶來的和諧美。單個唱名練習，教師利用鋼琴由慢速到勻速，幼兒哼唱。提問幼兒，幫助鞏固上下行的認識。教師在鋼琴上定出 C 調(diào)的 d，練聲 2 遍，注意勻速。 (唱名卡事先貼好在白板上 ) 引導語：老樹怪給你們帶來了一個禮物。 (可根據(jù) 實際情況，如幼兒掌握不錯，可鼓勵兩人一組造型 ) (二 )唱名。引導語：我們一起來和老樹怪玩玩，看看誰走的動作和大家的不一樣。鼓聲速度均勻， 4 拍一組，第 4 拍老樹怪定造型，做各種表情，并詢問幼兒： “ 是什么表情 ?” 并請個別幼兒來試試。 教師轉(zhuǎn)身戴上 “ 老樹怪 ” 的頭飾，口中點數(shù) “1 、 變 ” ，伴奏的老師敲三次鼓邊，最后敲鼓面。 幼兒自然進場和教師打招呼，坐在椅子上。 教學的難點則確定即興動作創(chuàng) 作。 教學隊形：坐位 — 半圓形 。 【活動準備】 圖片、唱名卡 。 樂于嘗試創(chuàng)
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