【正文】 。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。在晨間 活動時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個肯定的眼神。 第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在上課的過程中，你必須 照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。 第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子 第二次踏入便是 20_年 12 月 13 日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí)，我們該如何的 處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時(shí)的這樣做不對那樣做又不對。 2023 年幼師實(shí)習(xí)個人心得篇 10 實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如 ,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗 ,從剛開始的辛苦到后面的輕松 ,可以說我們在不斷地歷練 ,不斷地進(jìn)步 ,不斷地成熟 ?? 我們學(xué)習(xí)東西很快 ,短短的一個多月 ,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范 ,能很好 ,能很好地駕馭一堂課 ,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。因此，幼兒 園教師，應(yīng)要求自身普通話標(biāo)準(zhǔn)，才能給幼兒做好示范和指導(dǎo)。漢語的同音詞很多，但幼兒掌握的卻很少，聽到一個詞音時(shí)，只能在已有詞語中尋找意思。再次是普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)問題。 以上我所經(jīng)歷的這些，如果沒有掌握一定的理論知識，根本不知道這是為什么。所以，在和孩子們交流時(shí)，就要把這些語言轉(zhuǎn)化為小朋友能夠理解的話進(jìn)行講解。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這幾個是抽象詞。針對這句話，我設(shè)計(jì)了一個問題，我問小朋友城里老鼠是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的，小朋友回答不出來，我以為他們沒聽清楚，又重復(fù)了一遍這句話，等我再問，有小 朋友回答上來了，我很高興。我在一次大班語言活動中給小朋友講故事： “ 城里老鼠兄，有空請到我家來玩。比如，你可以拿一個 李子或者其它帶有香味的物品，讓孩子聞一聞，告訴他們這種聞起來舒舒服服的味道叫做香味。我很驚訝，為什么會這樣呢？學(xué)了理論我可以解釋了，原因就在于小班孩子的思維是形象具體的，像你們、他們這類詞是泛指，沒有具體指誰，小班小朋友不能理解。小班小朋友（ 4— 5 歲）是以具體形象思維為主，我給小班小朋友組織過一節(jié)語言活動，當(dāng)時(shí)還沒有學(xué)過語言領(lǐng)域的內(nèi)容，我在活動中請幾位小朋友到上面，然后對他們說：請你們問一 問他們這餅干好吃嗎？ ” 那些小朋友個個疑惑地看著我。老師告訴我，要讓孩子們理解語境，如果都理解了，可以在情竟中引導(dǎo)幼兒自己去說對話，這樣，他們就記住了。這樣她們才能懂意思。還是語速的問題。首先是語速問題，平時(shí)，在學(xué)校講故事，面對的是同學(xué)、老師，她們可能不會感覺我語速太快，一般也不會存在詞義理解的問題。我對語言領(lǐng)域的 感觸比較深，語言領(lǐng)域大多涉及到講故事。 2023 年幼師實(shí)習(xí)個人心得篇 9 這次見實(shí)習(xí)，有了理論知識作支架，與實(shí)踐相結(jié)合，我受益匪淺。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。這就是一天中的樂趣，一天的體驗(yàn)。下午是游泳課。但是看著一張張可愛的面孔，又會有那種喜歡的感覺。 第一天的體驗(yàn)很累，做了很多的活，帶孩子真的不是很容易的事情。 在那一天有兩個孩子哭的特別厲害，一個是菜入園兩天，另一個已經(jīng)半個月了，第一個無可厚非，他哭是由于這是一個陌生的環(huán)境，他不熟悉的環(huán)境，所以只能用哭去理解。孩子一旦和你很熟了之后就會很依賴你的。 在一個班級里有 20 多個孩子，他們的性格各不相同，就像每一個小世界需要你去探索一樣。哈哈哈，有時(shí)又發(fā)現(xiàn)孩子也會有他們投機(jī)取巧的天性。我很信孩子的話，所以就說吃飽了就不要吃了，去玩吧 !但這時(shí)另一個老師說：瑞瑞坐下繼續(xù)吃飯。在早上是早操時(shí)，我?guī)匕嗉?，她最可愛的地方是走走路會突然地蹦一下，讓你感覺莫名其妙，但是我當(dāng)時(shí)感覺很好玩，不知道是怎樣的心理。 每個孩子就是一個小世界，在他們的世界里不知道有什么，那純真的世界里是一些大人無法理解的快樂與無憂 !有一個叫瑞瑞的小女孩，屬于很可愛，但不是很愛說話。這是整體的局面，其中不乏有趣或是煩人的事情。進(jìn)到班級里的現(xiàn)狀就是孩子在會不停的哭。今天就是我實(shí)習(xí)的第一天。 2023 年幼師實(shí)習(xí)個人心得篇 7 今天是在幼兒園的第一天。因此，我要在今后的學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己。實(shí)習(xí)期間，我懂得了很多，做老師難，做幼兒教師更難。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。 總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的開心；我愿用我的真心，換取家長們的熱心；我愿用我的誠心，換取所有人的放心。 同樣，我也舍不得這里的老師，因?yàn)樗麄兘虝?